中考语文阅读训练100天(84)(含解析).doc
文本预览下载声明
PAGE
语文中考阅读 100天
阅 读 100 天
第85天
年 月 日 班级 姓名 评价
古诗词阅读
登 楼
[唐]杜甫?
花近高楼伤客心,万方多难此登临。 锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。
1.颔联描绘了怎样的画面,表达了作者什么感情??
【答案】登楼远望,锦江两岸蓬蓬勃勃的春色,铺天盖地而来;玉垒山上的浮云,古往今来,千形万象,变幻不定。
?【解析】此题考查对诗句的理解和想象能力及表达的思想感情。描绘画面要做到六点:①运用描写。②适当想象和联想。③体现原作风格。④吻合原作感情基调。⑤不可机械翻译。⑥语言畅达,无内容、标点错误。分析表达的感情要结合“心中自不平、宁为百夫长,胜作一书生”等语句来写。
感情:对祖国山河的赞美以及对民族历史的追怀。?
2.“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”一句中的“来”和“变”好在哪里??
【答案】“来”是“来临”的意思,锦江两岸蓬蓬勃勃的春色,铺天盖地而来,运用拟人,烘托锦江春色逐人、气势浩大,令人有当胸扑面的感受,表现诗人对祖国山河的赞美。?
“变”是“变化”的意思。是指,浮云如白云变苍狗,世事如沧海变桑田,一字双关,使人浮想联翩。表现诗人对民族历史的追怀。?
【解析】本题从炼字的角度考查学生对诗歌的鉴赏。解答时要先解释词的本义,通读全诗,在理解的基础上从具体语境入手分析词语展现的意境、表达效果、包含的思想感情等。
二、文言文阅读
陈涉世家(节选)
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称受子扶苏,项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之,?行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。?
(节选自《陈涉世家》)?
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④
籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。??于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。?
(节选自《史记·项羽本纪》)?
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。?
3.试解释下列加点词字的意思。
①吴广素爱人????素:? ?②比至陈? ??比:
?③使公即恒楚将? 将:?????????④恒楚亡在泽中???????亡:?
【答案】?①素:向来???②比:等到???③将:统帅,率领???④亡:逃亡
?【解析】本题考查常见文言实词在文中的含义。需要平时多注意课文下面的注释。
4现代汉语翻译下列句子。
?①广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。?
?②吾闻先即制人,后则为人所制。?
【答案】①广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒士卒。??
②我听说先动手可以制服对方,后动手就被对方所制。
【解析】本题考查文言文翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的给分点,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。翻译第一句时要注意“数”“亡”“以”等词的解释;翻译第二句要注意要注意“为”的解释。
5.阅读选文,说说甲乙两段各写了什么内容??
【答案】甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
【解析】本题考查对内容的理解和概
显示全部