中考生物复习《第6讲 被子植物的一生》高频考点作业.ppt

第6讲　被子植物的一生 种子的萌发 【例1】(2019·内江)如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是( ) A．曲线a代表胚乳、b代表胚 B．种子萌发初期由胚乳提供有机物 C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽 D．M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物 D 【方法指导】种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根、胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。 [针对训练1](2020·广安)下列哪项是种子萌发的必要条件( ) A．充足的光照　　　　B．肥沃土壤 C．充足的空气 D．高温灭菌 [针对训练2](2020·涪陵区)大豆是我国北方重要的经济作物，如图是大豆种子萌发过程。相关分析正确的是( ) A．种子萌发的(一)阶段，有机物逐渐增多 B．只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗 C．萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 C D 幼根的生长 【例2】(2018·广东)榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是( ) ①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长 A．①②　 　B．③④　 　C．①③　 　D．②④ B 【方法指导】此题考查的知识点是根的生长。解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来解答。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞不断伸长的缘故。 [针对训练3](2020·长沙)如图为植物根尖的结构图。以下说法错误的是( ) A．①的主要功能是保护 B．②的主要功能是运输 C．③是根生长最快的部位 D．④是吸收水和无机盐的主要部位 B 芽的结构与发育 【例3】甲、乙图分别表示枝芽(叶芽)的纵剖结构和该植物的一段枝条，甲图相应结构将来发育成乙图相应结构的连线错误的是( ) A 【方法指导】叶芽的结构和功能：生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。由图可知：A是叶原基，将来发育成幼叶；B是幼叶，将来发育成叶；C是芽轴，将来发育成茎；D是芽原基，将来发育成侧芽。 [针对训练4]如图是叶芽的结构。下列关于叶芽的叙述，正确的是( ) A．1会发育成侧芽 B．2会发育成茎 C．3会发育成幼叶 D．枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化 B 开花结果 【例4】(2020·江西)如图为豌豆花的结构示意图，下列叙述不正确的是( ) A．①是柱头，能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管 B．②是子房壁，能够发育成豌豆的果皮 C．③是胚珠，能够发育成豌豆果实 D．④是由花药和花丝组成的雄蕊 C 【方法指导】子房中各结构的发育： [针对训练5](2020·黑龙江)春风暖阳，桃花朵朵。桃花结构中能够产生花粉的是( ) A．雌蕊　　B．雄蕊　　C．花瓣　　D．花托 B [针对训练6](2020·滨州)结合概念图分析，下列相关叙述正确的是( ) A．①是子房壁 B．花生油是从⑤中榨取的 C．葵花籽的外壳是由②发育而来的 D．玉米种子的营养物质贮存在④内 C 探究种子萌发的环境条件(教材七上P89) 【实验目的】 1．了解种子萌发需要的环境条件。 2．学会进行探究实验的一般方法。运用对照实验法设计探究方案，学会控制实验变量，检验不同的环境因素对种子萌发的影响。 3．能够认真观察和记录，培养爱护植物的情感。 【材料器具】黄豆40粒、有盖的罐头瓶、小勺、餐巾纸、标签、胶水。 【实验过程】 1．实验材料的准备：黄豆40粒。 2．实验装置的设计：①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将瓶横放；②在4个瓶中各放入两张餐巾纸，并在餐巾纸上放上10粒种子；③分别按下表方法处理1、2、3、4号瓶。 3．观察计数：看一看，哪个瓶里的种子长成了幼苗，并且数量最多；应同时观察各组实验，并认真记录。 水分 空气 温度 【注意事项】 1．取材选样问题：选取颗粒饱满的种子作为实验对象。种子萌发既受环境条件的影响，又受自身条件(胚