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去天津市科技馆参观体验写一篇心得体会 篇一：天津科技馆观后感 天津科技馆观后感 2015年11月20日下午，我参加了法学院组织的中级党课——参观天津科学技术馆。虽然天气很不好，还下着小雨但是同学们都到的很齐。 进入科技馆以后，虽说不得不说真的是让我大开眼界，各式各样的展品，还有科技应用让人眼花缭乱。其中，最吸引我注意的是“倾斜小屋”这个地方，走上前去，看到别的同学走进去后都站立不稳，甚至摔到了地上，随着好奇心的驱使，我走了进去。 刚走进去，只有一个感觉—晕！我尽量让自己站直，但是，身体不听指挥，我费力地拽住栏杆，拼命地往外爬，爬出了这个“倾斜小屋”。 当我去看介绍牌时才明白，原来，这间房子是斜的，我们的眼睛看到的房子是正的，但是，通过内耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们，这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑，并且发生了矛盾，使我们的平衡系统造成了紊乱，于是，我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了，这都是错觉造成的。 虽然已经是一名大二的学生，但是在进入科技馆之后突然觉得自己在科技的力量面前依旧十分的渺小，我还有许多不懂的东西，因为科技馆中的许多东西任旧令我感到很神奇，在不看解说牌之前都不知道它运行的原理，因此，在学好专业知识的同时，仍就还有许多其他方面的知识需要我去了解，去学习。作为一名大学生，应当努力扩充自己的知识面，开拓视野，积极向社会主义优秀的接班人这一目标靠拢。 纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步。当今世界，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，“科学技术是第一生产力”这句话数见不鲜， 中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。但是，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。 把发挥我国社会主义制度的优越性同推进我国改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会主义全面进步的必然要求。 加快科学技术发展，归根结底还是科技创新的事 ，科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。中国这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。而作为当代的大学生，未来建设国家的主力军，更应该对科技创新引起重视，提高科技的普及虽是一项必不可少的工作，但是，“千里之行始于足下”、“九层之台始于垒土”科技的创新也是基于学好各门基础文化知识的，因此我觉得我们现在所需要做的就是不断的充实自己，并在此基础上竭力的为科技的发展做出贡献。 张冰吉 经济法1401班 2014110096 篇二：科技馆活动心得体会 科技馆活动心得体会 科技活动的本质在于探究，对于小学生的要求不是多高度、多深度，而是追求科学的一种奥妙与神秘。 随着科学技术的发展，学生体会到了科技进步给生活带来的变化和好处。此次我校组织的科技活动，让学生体会到了科技的力量，也让作为教师的我体会颇深。 小学生的学习内容不单单是局限在课本上，同时也是要与身边周围常见的事物有关联。学生能不能有所发明、创造，主要是要让他们在平日生活中遇到问题时要学会养成善于思考、善于探究、善于创新、善于大胆实践的习惯。在各种科技活动实验中学生们“体验”到了挑战、体验到了成功、体验到了相互间的团队合作….. 科学普及是教育工作中的一项重要工作，科技活动是培养学生“爱科学、用科学”的一把“金钥匙”。我们是学生的引导者，要因势利导，呵护学生的好奇心，培养他们的求知欲激发他们的求知欲望。让学生多动脑、多思考、多动口、多动手、开发其情感潜能、思维潜能、激发学生创新的火花。 通过这次活动，作为一名教师，在观念上我得到充实，在今后的工作中也要不断更新教学观念，探究教学方法，不断提高业务、理论水平。更加提高课堂教学能力，调整知识结构，合理组织内容优化教学手段，发挥学生主动性，引导改变学生思维方式，开发学生的创造力、想象力。鼓励学生勇于探索思考、敢于说出自己的想法，倾听他们的想法并与之交流。 杨发君 篇三：参观广州青少年科技馆的心得体会 参观广州青少年科技馆的心得体会 六月份的最后一天星期六，在幼儿园的领导下全园职工在华南植物园第八套广播体操比赛完后去参观了外置在越秀区童心路西胜街42-46号的青少年科技馆。我是第一次来这里，感觉很