城市化进程中失地农民学习需求研究——基于上海市闵行区浦江镇的调查的开题报告.docx

城市化进程中失地农民学习需求研究——基于上海市闵行区浦江镇的调查的开题报告 一、研究背景及意义 随着经济的快速发展和城市化进程的加速，失地农民逐渐成为一个重要的社会问题。失地农民是指在城市化进程中因土地征用而被剥夺土地使用权的农民，他们无法在城市中拥有稳定的住房和工作，生活面临的压力和难题越来越多。为此，建立健全的社会保障体系和完善的教育体系显得异常重要。其中，教育是适应城市生活和走向城市发展的重要手段。加强对失地农民的教育培训，可以帮助他们掌握更多的技能，打开更广阔的就业机会，提高融入城市的能力。 上海市闵行区浦江镇作为上海市的一个新城镇，其中失地农民的数量较多。通过对该地区失地农民的学习需求展开调查，有助于了解他们的实际状况，为城市化进程中教育插上最后一把钥匙。 二、研究目的和内容 本研究将通过以上海市闵行区浦江镇的失地农民为研究对象，探究其在城市化进程中的学习需求，具体研究内容如下： 1.了解失地农民的基本情况及其受教育程度。 2.分析失地农民在城市化进程中所面临的教育问题及其原因，如教育机会不足、经济压力大、生活环境差、文化水平低等。 3.探究失地农民在城市化进程中的学习需求，包括其对培训课程的需求、对教育方式的看法、是否存在进一步深造的需求等。 4.提出帮助失地农民获得更好的教育机会和解决教育问题的建议。 三、研究方法和步骤 本研究将采用问卷调查的方法进行，具体步骤如下： 1.确定研究对象——以上海市闵行区浦江镇的失地农民为研究对象。 2.制定问卷——根据研究目的和内容，设计合理的问卷，包括基本情况调查、问题分析、需求调查、建议提出等。 3.开展调查——在浦江镇农民市场等地点，开展问卷调查，同时也可以采用深度访谈的方式获得更深入的信息。 4.结果分析——对问卷结果进行统计和分析，总结失地农民的学习需求和问题。 5.提出建议——根据调查结果，针对失地农民的教育问题和需求，提出合理的建议，供政府和社会各界参考和借鉴。