性别和性别决定.ppt

知识目标： 说明人的性别差异是由性染色体决定； 能力目标： 解释生男生女的原理及机会均等；?? 情感目标： 能用科学态度看待生男生女问题 重难点 生男生女的原理。 观察经整理后的男、女成对染色体排序图，找出它们的不同之处？ 请查阅P108 ，并归纳思考： （1）什么是性染色体？ （2）什么是常染色体？ 游戏: 粉色纸片代表为卵细胞，绿色纸片代表为精子，其中，有“X”“Y”两种精子类型。 游戏规则：利用纸片模拟家庭生男生女的游戏 四位同学为一组，其中一位同学持两张粉色纸片，另一位同学持两张绿色纸片。在不看纸片的情况下,随意抽取一张粉色纸片和一张绿色纸片结合，另两位同学负责记录次数和结果，在两分钟的时间内尽量多的重复这个过程。 讨论 有些人认为：生男还是生女的责任在女性。你认为这种想法科学吗？为什么？ 讨论 同学们想想可以采取哪些措施以保证性比的平衡？ 7.男性所产生的精子有几种类型？（ ） 关于人的性别，你还有什么困惑不解的地方？不妨与老师、 同学交流，并通过各种途径寻找答案。 * 是男孩还是女孩呢? 学习目标 男 女 染色体： 男性：22对常染色体＋1对性染色体 XY 女性：22对常染色体＋1对性染色体 XX 性染色体：决定性别的染色体(1对)。 常染色体：与性别决定无关的 染色体(22对)。 男性体细胞中的性染色体 图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？ Y X X染色体较大，Y染色体较小。 女性体细胞中的那2个X染色体和男性体细胞中的X染色体在形态结构上是一样的。 就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ XY 男性 X Y 精子 X 卵细胞 X XX 女性 生男生女决定于什么呢？ 每胎是男孩或女孩的机率是多少呢？ 想一想：1、每次随机组合是男孩或者女孩的概率是多少？ 2、每次组合中产生是男孩还是女孩取决于持有 哪一种颜色类型纸片的同学？ 产生精子 产生 卵细胞 X Y X XY XX 每胎是男孩或女孩的概率为多少？ 结论： 1、 2 、生男生女取决于 50% 哪一种精子与卵细胞结合 女性的卵细胞上只带有X染色体。男性的精子上可带有X染色体或Y染色体。 当带有X染色体的卵细胞与带有X染色体的精子相遇受 精时，形成的小生命为女性。 当带有X染色体的卵细胞与带有Y染色体的精子相遇受 精时，形成的小生命就是男性。 因此决定生男生女的不是女方而是男方，因为只有男方才带有Y染色体。不过也不能怪男方，因为这种机遇也不是男方自己能作主的。 106.7 ：100 12.66 2000年 106.6 ：100 11.3 1990年 106.3 ：100 10.08 1982年 105.5 ：100 6.95 1964年 107.6 ：100 5.82 1953年 男女比例 人数（亿） 时间 讨论：历次人口普查的男女性别比有什么共同特征？ 尝试解释产生这种特征的原因。 分析我国大陆人口普查的资料得知： 历次人口普查的性别比特征都是男性高于女性。这种现象的产生，既有生物学因素也有社会因素。 人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。 性别比失调： 1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为１３５．６４比１００个，居全国最高水平 2、广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高 3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉? （1）加大宣传教育力度，树立新时代的男女平等观，生男生女都一样的生育观。 （2）加强对医疗机构的规范管理，建立健全B超管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手术管理、出生婴儿死亡报告等制度，杜绝胎儿性别鉴定事件的发生，取缔违法诊所，规范社会医疗服务体系。 1：1 染色体 XY XX 精子的类型　 一 22+X 两 22+X 或22+Y 1、生男生女完全决定于母亲。 （ ） × 2、男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女