八班预防青少年犯罪主题班会.ppt

打架了会有什么后果呢？ 同学打架了怎么办 1、赔礼道歉。 2、以摆事实、讲道理的方式解决问题。 3、看到同学打架要敢于站出来制止。 4、报告老师、家长、警察。 我们平时应怎么和同学相处呢？ 同学之间要相互团结友爱，互相关心，相互帮助。 要正确的辨别是非。 万一发生了什么小纠纷，要通过摆事实，讲道理的方法来解决，而不能采取过激的行为。 1. 从小培养自己的是非观念，树立正确的价值观。 2.从小就建立正确物权观念 3.增强自己抵制诱惑的能力　　　　 4.注意保护他人的自尊心 老师的权利 1.管理的权力 2.告诫的权力 3.制止的权力 1、抢劫为圆“金钱梦” 小明、洋洋因嫌父母给的零花钱少，便产生抢劫歹念，一天他们拿着棍棒、钳子等作案工具，于深夜窜至邻居家，抢得现金、手机等，共计人民币8000元，被公安局抓获后判处有期徒刑5年。 2、贪图享乐触刑律，法不容情被判刑 小刚因贪图享乐，先后数次潜入昭苏县一酒店，窃得大量名烟、名酒变卖后将钱挥霍一空，被判处有期徒刑4年。 3、沉迷网吧成瘾，疯狂盗窃被捉 豆豆和朋友因玩游戏机成瘾且无没钱，先后10次盗窃游戏厅游戏机部件等变卖后又继续沉溺于游戏机前，现已被查获归案。 4、小时偷针，长大偷牛 案犯小武，从小有小偷小摸不良习气，父母对其疼爱有加，对其错误行为不但不予及时纠正，而且一味地坦护，致使其终因屡次盗窃被判刑入狱。 5、童心好奇酿火灾 少年犯小王，14岁，六年级学生。一天小王到同学家玩，对同学家中一种自燃式打火机非常好奇，于是将打火机置于床底，引起火灾，造成经济损失十余万元。 6、帮人“教训”进牢房 案犯小林，15岁，为帮朋友“教训”同校学生张某，放学时将张某拦住，对其实施殴打后强行将张某带至荒山，后张某死亡。 7、从“被害”到“被告” 学生王某，14岁，在无顾遭受杜某等数人多次殴打后，没有采取正当的法律手段保护自己，而是用随身携带的水果刀，将杜某捅成重伤，等待他的将法律的严惩。 8、逞强好胜，致人重伤 案犯刘某，13岁，为报复小江，经事先预谋，纠集众人将被害人小江强行拖至一公园内，用木棍、水泥砖及拳脚将其打成重伤。 9、持刀索财终被捉 案犯马某，12岁，多次持刀，利用威胁、殴打等手段向学生10余人索要钱财达数千元，现被查获，送往在少管所管教。 10、交友不善，误入歧途 学生刘某，在一次偶然的机会与无业人员杨某等人结识，后在杨某的唆使下，与杨某等人共同盗窃自行车10余辆，现被查获。 11、模仿犯罪，以身试法 案犯王某，在观看了一场警匪片后，产生“考验”警察破案能力的冲动，模仿剧中的情节，采取暴力手段将其婶婶杀害并伪造现场后逃跑，现在已受到法律的严惩。 12、自暴自弃，身陷泥潭 少年曹某，因其父曾被判刑入狱，继而产生自悲心理，自暴自弃，整日与社会上一些无业人员混在一起，最终走上了犯罪的道路。 小记者在行动 * * * * * * 八（5）班 来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的 以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的 以上。 案情通报 70％ 70％ 小明的经历 小明应该听从小红的劝告吗？ A:应该 B:不应该 小明偷拿同学文具的行为是违法行为吗？ A:是 B:不是 借人物，及时还，倘不问，即为偷 偷钱 小明可以把钱拿走吗？ A:可以 B:不可以 在一次偷窃时被人发现，将人刺成重伤。 我拿刀只想把他吓跑我不是故意的 法院会根据小明的申诉减轻处罚吗？ A:会 B:不会 违法行为: 10 凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 知识链接 治安管理处罚条例二十三条 侵犯公私财物的行为 违法行为: 承 担 法律责任： 接 受 法律制裁： 10 严重违法行为(犯罪) 两者没有一条不可逾越的鸿沟 一般违法行为 知识加油 已满16周岁 完全负刑事责任年龄 14--16周岁 相对负刑事责任年龄 不满14周岁 不负刑事责任年龄 刑事责任年龄 精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,不负刑事责任. 课间十分钟应干什么、不能干什么？ （1）他由好变坏，最后走上犯罪