急诊输液室带教计划.pdf
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急诊科带教计划PPT.ppt
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急诊科实习生带教计划单位：厚德传承奉献院训Q1Q2Q3Q4博学目录1、科室简介2、概述3、带教老师职责4、实习护士管理规章制度5、学生职责6、实习学生的要求7、带教计划急诊科简介科室设置有急诊抢救室、洗胃室、留观室、急诊观察室、急诊清创处置室、内、外科诊室、注射输液室。设置床位共28张，其中抢救室5张，留观室8张，急诊观察病区15张，另外注射输液室有输液沙发8张。急诊科简介有医务人员共37人，其中护理人员23人，主管护师1人、护师6人，护士16人，平均年龄26岁,目前2人获得急诊专科护士规范化培训资格认证。1人，占4%6人，占26%16人，占70%9人，占40%12人，占52%2人，占8%
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急诊科实习带教计划.docx
急诊科实习带教计划一、护理教学的目的理论和实践相结合是护理教育的主要目的。临床实习是护理教学中的重要组成部分，是对书本知识的强化和补充，是护生毕业后适应临床工作的必不可少的环节。二、带教要求1、资质从事临床护理工作三年以上，大专学历，护师以上职称2、带教老师要求（1）热情接待每一位新入科的护士，加强岗前培训，介绍科室的人文环境，告诉护生医疗安全的重要性。（2）运用良好的职业道德、临床经验、熟练的技能操作和扎实的理论基础，严格执行带教制度，放手不放眼，认真负责带教，强化无菌技术原则，严格执行三查九对原则，严防差错事故的发生。（3）科室制定完整的带教计划，教学突出专科特点，每周为实习生讲课一次，有
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急诊科带教总结及计划.ppt
2016带教总结暨2017带教计划
;2016带教总结及感受;1.平时比较注重语言沟通，给科室、医院带来良好的形象：
一句话，可以反映出一个人的修养；一个动作，可以折射出一个人的品质，而一件小事，把我们医院印在了病人的心中。;2.给予护生心理指导
加强了护理细节的培训，多讲了因小事而出现的护理事故的例子，加强责任心。;3.因材施教：
个性化带教，根据其特点实施指导，带教做到“由浅入深、由易到难，循序渐进”，多给与鼓励，使其胆大心细。;2017带教计划
一、预期目标
二、具体措施;一、预期目标;二、具体措施;二、具体措施;二、具体措施;二、具体措施;
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急诊科实习生带教计划及教案.doc
急诊科实习生带教计划及教案
带教组长：朱先哲
带教组成员：肖晓燕、张太丽、苗立琴
带教安排:
第一周:
周一：介绍医院坏境、科室环境及带教老师，并为学生安排一对一的带教老师，排班。
介绍各种物品的放置地方。
安全教育，包括医疗安全及个人人身安全。
周四：业务学习：除颤仪、心电图机，注射泵的使用。
第二周：
周四：业务学习：常见急救药物的作用、用途、不良反应及禁忌症。
第三周：
周四：心肺复苏术及简易呼吸器的使用。
第四周：
周一：组织学生讨论实习的主要收获及不足，提出问题及反馈，及时解决学生的疑问，加强重点难点的巩固。
周四：出科考试。
常见急救药
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急诊科进修生带教计划.pdf
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
急诊科进修生带教计划
第一篇：急诊科进修生带教计划
急诊科进修生带教计划
（一）教学目标
1.熟悉急诊科基本设置与管理要求。
2.掌握危重症抢救护理的基础理论、基本知识和基本技能。
3.掌握急救仪器、设备的操作方法，常见故障的处理方法。
4.熟悉各班的工作程序与质量标准。
5.掌握急诊科急救技能技术。
6.掌握急诊科各种文书的正确书写方法。
7.掌握急诊科急症、抢救患者的病情观察与监护。
8.掌握院前急救及危重病人转运工作。
（二）教学内容
1.急诊科基本设置与管理要求。
2.危重症抢救护理的基础理论、基本知识和基本技能。
3.各类急救仪器的操作方法
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急诊科带教计划PPT课件.pptx
急诊科带教计划PPT课件;目录;01;急诊科的定义与作用;急诊科的组织结构;急诊科的工作流程;02;创伤性疾病的识别与处理;心脑血管疾病的诊断与治疗;呼吸系统疾病的急救措施;03;急诊科护理工作原则;急诊科护理操作技能;急诊科护理安全管理;04;急诊科医患沟通的重要性;急诊科医患沟通技巧;急诊科医患沟通案例分析;05;急诊科相关法律法规概述;急诊科医疗纠纷处理;急诊科患者隐私保护;06;急诊科常用急救设备;急诊科常用急救药物;急救设备与药物的正确使用;07;典型病例分析;病例讨论与总结;临床经验分享;08;急诊科发展趋势;急诊科未来展望;急诊科人才培养;THANKS
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急诊带教小讲课急诊带教讲课.doc
急诊室实习生小讲课
查对制度是保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施，因此，护士在工作中必须严肃认真一丝不苟，严格执行“三查八对”，才能保证病人的安全和护理工作的正常进行。?
一、医嘱查对制度?
1、转抄和处理医嘱后应每班查对并签全名。
?2、对有疑问的医嘱必须问清楚后，方可执行。?
3、抢救病人时，医师下达口头医嘱，执行者须复诵一遍，经双方核实无误后，方可执行，并暂时保留用过的空安瓿，经二人核对后再弃去。?
4、整理、转抄长期医嘱执行单（输液、注射、服药、其它治疗等）后须经两人查对。?
5、医嘱必须每班查对，办公室护士每日与当班护士查对并双签名，护士长每周大查对一次，护士长不在时，须指
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静脉输液临床带教.pptx
静脉输液临床带教;目录;01;;外周静脉输液
穿刺外周表浅静脉进行输液，简单易行，但输液速度相对较慢，血管易受损。
中心静脉输液
通过中心静脉导管进行输液，适用于需要大量输液、高渗性液体或外周静脉不易穿刺的患者，但操作相对复杂，有一定风险。
高营养输液（TPN）
通过静脉途径提供完全的营养支持，适用于不能或不足从胃肠道摄取营养的患者，但价格昂贵，需严格掌握适应症。
输血
输注全血或成分血，以补充血容量、纠正贫血或凝血功能异常等，需严格掌握输血指征和配血原则。;输液时，液体瓶内压高于大气压，使液体流入输液管内。;在静脉输液过程中，必须遵守无菌操作原则，防止细菌、
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静脉输液操作带教.pptx
静脉输液操作带教;目录;01;;;输液时，液体瓶内的大气压将液体压入输液管，形成液流。;适应症与禁忌症介绍;02;患者评估及沟通技巧;准备输液器、针头、输液管、消毒液、棉签、止血带、敷料等。;用消毒液彻底清洗双手及前臂，确保无菌操作。;环境准备;03;;进针角度;;;04;发热反应;预防措施建议，降低风险发生概率;处理方法论述，提高应对能力;05;;;患者教育，提高自我护理能力;06;关键知识点总结回顾;鼓励学员在培训过程中随时提问，及时解答和记录问题。;下一步学习计划和建议提供;THANKS
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急诊护理带教老师.pptx
急诊护理带教老师
演讲人：
日期：
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目录
急诊护理带教老师角色与职责
急诊护理基本知识与技能培训
急诊护理实习计划与安排
急诊护理质量控制与安全管理
急诊护理带教经验交流与反思
急诊护理带教老师角色与职责
01
专业引领者
具备扎实的急诊护理理论知识和实践经验，能够为学生提供专业指导和示范。
教育者
负责传授急诊护理技能、知识和态度，培养学生独立思考和解决问题的能力。
评估者
对学生的学习进度和成果进行评估，提供反馈和建议，促进学生不断进步。
03
团队协作
急诊护理工作需要多个部门、多个专业的医护人员协同合作，要求带教老师具备良好的团队协作精神。
01
急迫性
急诊护理工
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急诊带教心得与经-周丽华.ppt
急诊带教心得与经验分享急诊科-----周丽华前言护士是平凡而伟大的职业，它的发展和壮大需要一代代的护理人传承，临床护理教学的高质量是护理传承中最为重要的环节。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。我们急诊科连续两年被评为“优秀带教科室”，这是对我们带教工作所取得的成绩的肯定，下面我把我个人的一些带教心得体会和经验和大家分享一下，希望大家提出不足，共同把带教工作做得更好。临床护理教学方式---带教制“带教制”是一种促进年轻护生专业发展的重要途径，被急诊室培训普通采用。“带教制”具有以下的积极意义：学生在每天的临床实践中
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急诊护理带教老师.pptx
急诊护理带教老师演讲人：XXX日期：
123临床实践指导与监督急诊护理知识与技能培训急诊护理带教老师角色与职责目录
456面临的挑战与应对策略评估与反馈机制建立沟通技巧与团队协作能力培养目录
01急诊护理带教老师角色与职责
急诊护理带教老师是负责急诊科护理实习生的带教、指导和管理工作的专业人员。角色定位急诊护理带教老师对于提高急诊科护理实习生的临床能力、职业素养和团队协作能力具有重要作用，同时也是急诊科护理队伍建设和发展的重要力量。重要性角色定位及重要性
制定带教计划根据急诊科护理实习生的实际情况和急诊科护理工作的需要，制定带教计划和实施方案，明确带教目标和要求。组织急诊科护理实习生参加各种带
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急诊临床带教.pptx
急诊临床带教演讲人：日期：
目录CATALOGUE急诊临床带教概述急诊临床带教计划与安排急诊临床带教实施与过程急诊临床带教技巧与方法急诊临床带教中的问题与对策急诊临床带教效果评价与改进
01急诊临床带教概述PART
定义与背景急诊临床带教是指由经验丰富的急诊医生或护士，在临床工作中对医学生和实习医生进行现场教学、指导和示范的一种教学活动。急诊临床带教旨在提高医学生的急诊临床技能和应急能力，使其更好地适应急诊工作。
培养医学生的急诊临床思维和应急能力，提高其在紧急情况下的救治能力。带教目标与任务传授急诊医疗知识和技能，包括急救技能、病情评估、处理急症等方面。培养医学生的医德医风和团队协作精神，使
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做好急诊护理带教.pptx
做好急诊护理带教汇报人：xxx20xx-05-07
未找到bdjson目录引言急诊护理基础知识急诊护理技能操作急诊患者沟通技巧急诊护理带教方法急诊护理带教评估与反馈
引言01
急诊护理是医疗体系中的关键环节，对于挽救患者生命、缓解病痛具有重要意义。急诊护理重要性带教需求带教意义随着医疗技术的发展和急诊护理工作的日益繁重，培养专业、高效的急诊护理人才显得尤为重要。通过带教，可以将丰富的实践经验和专业知识传授给学员，提升他们的急诊护理能力和素质。030201背景与意义
使学员掌握急诊护理的基本理论和操作技能，能够独立应对常见急诊情况。培养专业技能培养学员在紧急情况下的快速反应和协同作zhan能力。
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急诊护理带教总结.pptx
;;;急诊护理特点与挑战;传承急诊护理经验;通过带教，使新入职护士或实习生掌握急诊护理的基本技能和知识，提高带教质量。;;制定带教计划与方案;理论讲解;急危重症患者抢救;定期对护生进行考核和评估，了解其学习进度和效果，及时发现问题并进行针对性辅导。;;学员基本情况介绍;;学员在实际操作中能够遵循操作流程，注意无菌观念和操作规范。;;;学员综合能力提升情况;;;根据带教实践，不断完善带教制度，提高带教工作的规范化和制度化水平。;;面临的挑战与应对策略;收获与感悟;对自身能力提升的认识;;