VC课程设计-简单计算器的设计.doc

大连理工大学C/C++语言程序设计报告 简单科学计算器设计 PAGE 2 课程设计说明书 计算器（VC++课程设计） 学生姓名： 指导教师： 专 业： 计算机科学与技术 系 部： 计算机与信息科学系 学 号： 班 级： 完成时间： 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc311231746 一、设计任务 PAGEREF _Toc311231746 \h 1 HYPERLINK \l _Toc311231747 1.1 选题意义 PAGEREF _Toc311231747 \h 1 HYPERLINK \l _Toc311231750 1.2 设计目标 1 HYPERLINK \l _Toc311231750 1.3 关于virtualc++ 2 HYPERLINK \l _Toc311231750 1.4 可行性及需求分析 3 HYPERLINK \l _Toc311231753 二、程序设计与实现 PAGEREF _Toc311231753 \h 3 HYPERLINK \l _Toc311231754 2.1 程序结构 PAGEREF _Toc311231754 \h 3 HYPERLINK \l _Toc311231757 2.2 详细设计 4 HYPERLINK \l _Toc311231758 2.2.1 程序流程图 4 HYPERLINK \l _Toc311231759 2.2.2 程序设计具体步骤 5 HYPERLINK \l _Toc311231759 2.2.3 程序运行界面 23 HYPERLINK \l _Toc311231760 三、设计难点与解决方法 24 HYPERLINK \l _Toc311231767 四、设计效果与不足之处 24 HYPERLINK \l _Toc311231768 4.1程序效果图 24 HYPERLINK \l _Toc311231771 4.2 不足之处 27 HYPERLINK \l _Toc311231774 五、参考资料 27 HYPERLINK \l _Toc311231775 六、课程设计总结 27 简单科学计算器设计 PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - 设计任务 1.1选题意义 此题选择意义在于引导学生学会设计简单的科学计算器，进一步掌握Visual C++应用程序。统地学习面向对象编程思想，了解MFC架构，逐步熟悉可视化编程环境Visual C++，并在此环境下设计并实现一个简单计算器系统。 该计算器应能实现如下功能： 1)、数的加、减、乘、除、乘方等简单计算 2)、科学计算函数，包括正弦、余弦、正切、余切、开方、对数、指数等函数运算 3)、具备历史计算的记忆功能。 1.2 设计目标 使计算器含有以下功能： （1）、基本运算功能：可以进行加、减、乘、除等基本运算。 （2）、三角函数运算功能：可以一次完成三角函数之间的计算，求正弦函数（sin）、余弦函数（cos）、正切函数（tan）、余切函数（cot）等函数的值。 （3）、对数、指数运算功能：可以一次求的对数函数（log、ln）、指数函数（exp）等函数的运算。 （4）、删除功能：可以在输入错误时删除已输入的数值。 （5）、归零功能：可以在计算完成后清空编辑框中的已有数值。 1.3关于virtualc++ 关于Visual C++ Visual C++6.0 是Microsoft公司在1998年推出的基于Windows 9X和Windows NT的优秀集成开发环境。该环境为用户提供了良好的可视化编程环境，程序员可以里利用该开发环境轻松地访问C++源代码编辑器，资源编辑器和使用内部调试器，并且可以创建项目文件。Visual C++6.0不仅包括编译器，而且它还包括许多有用组件，通过这些组件的协同工作，可以在Visual C++6.0集成环境中轻松地完成创建源文件，编辑资源，以及对程序的编译，连接和调试等各项工作。 VC++6.0是Windows 95/98、XP或Windows NT下的一个应用程序，本身对软硬件没有特殊要求。就是说它对环境的要求与Windows 95/98、Windows NT要求是一致的。硬件要求：一般在586以上的处理器、16MB以上内存、100MB以上的硬盘。软件要求：Windows 95/98或Win