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Windows xp中文版应用基础教学大纲.doc

发布:2018-10-04约3.79千字共8页下载文档
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PAGE 2 Windows xp中文版应用基础教学大纲 一、课程性质和任务 Windows xp中文版应用基础课程是中等职业学校电子商务专业的一门专业基础课。根据中等职业教育的培养目标,本课程的任务是: 1、使学生了解和掌握Windows XP的特点, Windows XP的基本操作与使用方法。 2、通过本课程的学习,使学生了解和掌握文件资源管理、中文输入法的使用、媒体工具的使用、自定义工作环境、软件和硬件的安装、Internet的使用、Outlook Express的使用、计算机及安全管理、网络配置与资源管理等。 3、加深学生对所学知识的理解,促使学生掌握基本操作要领,提高应用能力。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是通过本课程的学习,使学生树立良好的科学道德观念,运用辩证唯物主义方法认识世界,培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力。通过合理组织课程内容,特别通过掌握典型机型和软件,使学生初步掌握计算机应用知识和技术,在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。通过本课程的学习,培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力,在毕业后具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。 (一) 知识教学目标 1. 认知Windows XP的特点,掌握 Windows XP的基本操作与使用方法; 2. 掌握Windows XP的文件资源管理、中文输入法的使用、媒体工具的使用、自定义工作环境、软件和硬件的安装; 3.学会 Internet的使用; 4. 学会Outlook Express的使用; 5. 了解计算机及安全管理、网络配置与资源管理; (二) 能力培养目标 1. 熟悉windows xp操作系统,并能够进行操作系统的安装; 2. 具有熟练使用主Windows xp操作系统和常见应用软件的能力; 3. 具有熟练的英文输入能力及较熟练的中文录入能力; 4. 具有熟练使用Windows XP的文件资源管理、中文输入法的使用、媒体工具的使用、自定义工作环境、软件和硬件的安装的能力; 5. 具有使用internet的解决问题的能力; 6. 具有使用Outlook Express收发电子邮件的能力; 7. 具有计算机及安全管理、网络配置与资源管理的能力; (三) 思想教育目标 1. 具备良好政治素质、较强的法制观念和学生良好的职业道德,具有网络安全意识和较强的社会责任感;; 2. 培养学生热爱科学、实事求是的学风和严肃认真的工作态度; 3. 具有实事求是的精神; 4. 培养学生系统、全面地分析问题的能力 三、教学内容和要求 (一) 理论教学内容和要求 第一章 认识Windows XP 教学内容: 1.1 认识Windows XP操作系统 1.2 键盘与鼠标的使用 1.3 认识Windows XP桌面 1.4 认识窗口与对话框 教学要求: 1.了解Windows系统的特点; 2.掌握Windows系统的基本操作方法:桌面(图标、任务栏、开始菜单、快捷方式等)、窗口(菜单、工具栏、对话框等)等操作; 第二章 文件资源管理 教学内容: 2.1 认识文件和文件夹 2.2 资源管理器的使用 2.3 文件和文件夹的管理 2.4 文件或文件夹的搜索 2.5 文件和文件夹的压缩 教学要求: 1.了解文件与文件夹,学会建立文件夹。 2.学会使用资源管理器来管理文件 3.学会搜索文件与文件夹 4.学会文件与文件夹的压缩与解压宿 第三章 中文输入法的使用 教学内容: 3.1 认识中文输入法 3.2 安装中文输入法 3.3 使用中文输入法 3.4 设置输入法 教学要求 1.学会中文输入法的使用 2.学会安装输入法 3.学会输入法的设置 第四章 媒体工具的使用 教学内容: 4.1 使用写字板 4.2 使用画图 4.3 使用录音机 4.4 使用媒体播放器 4.5 制作电影 教学要求: 1.学会用写字板编辑简单的文本 2.学会使用画图 3.学会使用录音机录音 4.学会用媒体播放器播放音、视频文件 第五章 自定义工作环境 教学内容: 5.1 鼠标的设置 5.2 美化桌面 5.3 自定义【开始】菜单 5.4 自定义任务栏 教学要求: 1.学会鼠标的设置 2.掌握桌面的设置 3.学会自定义开始菜单 4.学会自定义任务栏 第六章 软件和硬件的安装 教学内容: 6.1 安装常见的应用软件 6.2 安装Windows XP组件 6.3 硬件的安装 教学要求: 1.掌握常用软件的几种安装方法 2.学会Windows XP组件的安装与删除 3.学会硬件的安装 第七章 Internet的使用 教学内容: 7.1 Internet简介 7.2 连接Internet 7.3 上网浏览 7.4 资料搜索与下载 7.5 网络安全的设置 7.6 申请邮箱并发送邮件 教学要求: 1.
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