蚌埠市梅桥中学语文组工作计划.doc

?? 蚌埠市梅桥中学语文组工作计划 一、指导思想： ??? 为全面贯彻区教育局的教育方针，积极推进教学改革，以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，认真学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率，进一步提高文科教育教学质量。 二、工作目标： ??? 以“立足学科整合，强化分组合作”为本组工作的突破口，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与学习并能科学使用“班班通”设施，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。 三、工作举措： ?? （一）完善教科研制度，规范教学科研 保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。 评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。 ?? （二）加强常规管理，提升业务水平 1、组织本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。保证教研级组每两周至少活动一次。 2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、积极推行集体备课。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。 ?? （三）落实教研职能，加强校本教研 1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。 2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。 3、教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。 ?? （四）进行课题研究，提高教研质量。 1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。 2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。 3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课。上好本组研究课、公开课及示范课。加强听课、评课。积极参加教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。 。 附1：梅桥中学语文教研组教研活动行事历（2013.9） 活动周 起止时间 活动内容 备注 一 9.1-9.:6 1.学习新课标，集体备课。 2.制定本期工作计划。 二 9.9-9.13 1.讨论并制定教研工作计划。 2.检查导学案编写，计划制定。 三 9.16-9.20 1.整理课题资料。 2.商讨本期课题工作及课堂改革情况。 3.九年级教学工作交流会。 教师节 四 9.23-9.27 1.七年级课题工作开展探讨。 2.听七年级教学公开课。 3.讨论“学、研、辩”教学法在语文写作教学上的运用。 4.商讨语文作业的布置及批改情况。 五 9.30-10.4 1.八年级课题工作开展探讨。 2.听八年级教学公开课。 3.教研工作交流会。 六 10.7-10.11 国庆节 七 10.14-10.18 1.九年级课题工作开展探讨。 2.听九年级教学公开课。 八 10.21-10.25 积极参加学校公开教学。 九 10.28-11.1 1.七年级学生写作竞赛。 2.七年级学生写作情况探讨。 十 11.4-11.8 1.教案编写情况交流反思。 2.学生作业情况相互学习交流反思。 3.挑选出班级优秀作文打印点评，展览。 十一 11.11-11.15 期中质量检测 十二 11.18-11.22 1.期中质量检测分析交流反思会。 2.语文学科代表学习情况反馈会。 十三 11.25-11.29 九年级教学工作研讨会。 十四 12.2-12.6 1.九年级写作修改竞赛。 2.毕业班写作及修改研讨会。 3.作业、教案展览。 十五 12.9-12.13 阶段课题工作反思会 十六 12.16-12.20 1.八年级写作修改竞赛，八年级写作研讨。