小学毕业班工作实施方案 竭尽全力搞管理 锲而不舍抓质量.doc

竭尽全力搞管理 锲而不舍抓质量 ——小学毕业班教学管理经验交流材料 富乐镇半坡完小：何柱生 尊敬的各位领导、各位老师，大家好！ 近几年来，我镇在小学毕业班教育教学及管理工作中，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以学生为本，构建和谐校园，本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”这一核心理念努力造就学生未来。教学质量是学校的生命线，小学毕业班工作是小学教育教学质量的综合反映，没有全面优良的小学教育教学质量，就没有全面优良的中学教育教学质量，对于我镇来说，认真抓好小学毕业班工作，不仅能带动和促进整个小学教育教学质量的提高，巩固九年制义务教育的成果，保证初中学段拥有良好的生源，而且能保证我镇中小学教育的可持续发展。今天我受富乐镇中心学校的委托，就毕业班工作的管理在此与大家一起讨论、切磋，谈不上经验交流，在这里把我校的管理向大家作个介绍，并和大家共同探讨，携手共勉。下面，我就如何抓好毕业班的管理谈几点肤浅的看法，不对的地方请各位领导、各位老师提出批评、指正。 一、高度重视毕业班工作，使班子形成合力 学校重视是做好任何教育教学工作的前提。我认为，对毕业班工作，不光是校长一个人重视，也不光是教务主任一个人负责抓，学校领导班子成员都要重视，全校教师更要关心、重视。在毕业班的教学管理上，领导班子成员都要动起来，统一思想，形成合力。围绕毕业班的教学与管理，学校要召开专门的会议，要求全体教师支持毕业班工作，全方位为毕业班工作提供方便，对毕业班的教学与管理工作认真进行研究和探讨。 二、发扬团结拼搏的精神 毕业班工作要起得重大突破，关键在于人的因素。去年，我校毕业班教学质量取得了一定的成绩，我看都凝聚着学校毕业班工作领导小组、全体任课老师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师全体。 1、围绕目标搞研讨。作为毕业班教师要认真总结，对所有学生的学习情况进行细致的分析，确定工作措施。在抓好整体备课工作的基础上，按“提优生——辅差生——拉中等”的要求，对中等学生重点跟踪辅导，吹响向毕业考试总攻的冲锋号。同时，要再次向老师们明确学校的质量目标，共同研究教学方法和复习策略，使老师们既有动力，也有压力；即明确目标，也坚定信心。 2、激发教师整体合力，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体作用，才能使毕业班工作达到预期的目标。我校通过组织毕业班的各种活动，来增强教师之间的团结协作。毕业班管理尤其要体现“人本主义思想”，尽可能征询班主任和有关科任教师的意见，平时注意广泛了解和采纳毕业班教师提出的合理化建议和正确要求，年级与年级、班与班、教师与教师之间的各项工作要注意协调配合，促进毕业班教师统一思想、统一认识、步调一致。 3、发扬乐于奉献精神 我校毕业班的任课教师，有教学经验丰富的老教师（如刘冲开、刘李忠、李家兵等。），有第一次上阵的教师（如丰兴友等），学校注意使他们团结协作，心往一处想，劲往一处使，互相关心，互相支持。科任教师和班主任做到互相协作，共同管理，都要一心扑在毕业班工作上。毕业班的复习工作至关重要，老教师热心帮教，年轻教师虚心请教，共同探讨复习迎考的方法和策略。面对繁重的毕业班工作，我校要求毕业班教师要克服家庭、小孩问题等大大小小的困难，把毕业班各项工作做得有条不紊。必须发扬求真务实的精神，吃苦在前，奉献在前，这样才能体现毕业班教师乐于奉献的良好形象。 三、搞好考前管理 科学的考前管理在小学毕业班工作中非常重要。通过多年实践，在小学毕业班教学管理中实施目标管理是一种促进教学质量提高的有效手段。 1、确立教学管理目标 开学初，学校从实际出发，制定了教学管理的总目标，并层层分解，落实到了教师和学生个人身上，形成了一个“学校教学总体奋斗目标—学期教学工作目标—教研组工作目标—班集体教学工作目标—个人教学工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标链锁，环环相扣，融为一体。 2、运用科学教学管理模式 在毕业班工作体系上，我们紧紧抓住两个管理：第一是以班主任为主，科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课教师的建议，制定好计划和目标，并对不同情况的学生进行耐心细致的思想教育、心理教育，减轻学生的压力，帮助学生克服焦虑和恐惧的心理，增强自信心。利用班会、活动、节日，召开各种类型的主题班会，让学生明确任务，激发斗志，在紧张的学习中得到娱乐，在活动中受到教育，得到启发。对学生加强行为规范的教育，法规法纪教育，以纪律来保证学习，任课老师不仅要教好书，还要对学生进行道德品质的教育，思想前途的教育，做到既教书又育人；第二是以教研组为主，各任课教师为参谋的的教学管理。教研组根据学生的情况和学习过程中的不同阶段，广泛征求、听起毕业班老师的建议，制定