《2014家长会方案及流程.doc

家长会方案及流程 一、家长会流程 园长讲话（幼儿园基本情况介绍：硬件、班级、师资队伍、所取得的成绩，幼儿生活及学习状况的图片、录像等，尤其是使用长征教育多媒体教学后的对比）。 幼儿节目（展示孩子们学习的效果）。 专家讲座（孩子教育问题及长征教育多媒体教学的特色与优势）。 分班活动。 二、会议注意事项 1、制作标语横幅：家长会横幅、热烈欢迎长征教育专家讲座横幅。 2、流程安排写在门口。 3、迎宾老师（两位，披迎宾绶带）负责迎接家长并引导入座并维持会场秩序。 4、主持人主持会议。 5、全体老师着装统一，仪容仪表整洁大方，不穿高跟鞋。 三、英语成果汇报方案（幼儿节目） 成果汇报会 1、 时装秀 ：音乐《We Will Rock You》，教师将幼儿分为两组并为每组每位幼儿设计走秀动作，结合此背景音乐，音乐结束后，全体小朋友向家长问候：Hello.Hello,daddy.Hello,mummy.I love you.跳《My Family》舞蹈，该舞蹈结束后，教师出示BoBo图片，引导小朋友跟BoBo打招呼，然后跳第一单元舞蹈《Greetings》，结束后，教师说：Look at me.两组幼儿一起说：Look at you.教师说：Pretty face.幼儿说：Ye..Ye.Ye.跳《PrettyFace》舞蹈。结束后，两组幼儿手拉手围成一个大圆圈，边唱边跳《Fruits》歌舞，结束时，幼儿再重复说一遍Yummy Yummy Yummy然后开始说唱《Yummy Food》。教师点读小鱼、小鸭子、小猫、小狗音效，幼儿高兴地拍拍手，点Humpty Dumpty音效时，幼儿哄笑，接着学小胖墩的样子跳《Humpty Dumpty》，结束后，一名幼儿走到舞台中央，说唱《Numbers》前半部分，全体幼儿合唱后半部分。结束后，教师说：Lets do some actions.Are you ready?幼儿说：Ready.跳《Actions》。 2 、单词秀：待歌舞结束后，全体幼儿坐到小板凳上（事先在舞台上排好两排小板凳，舞台两侧各一排），教师手拿单词卡片，说:Team1,第一组幼儿就要说：Here.并说出教师展示的卡片上的单词（10个），教师鼓励第一组幼儿并说：Good job.第一组幼儿说：YeYeYe.教师再考第二组幼儿并说：Team2.第二组幼儿说：Here.并说出教师展示的卡片上的单词（10个）。教师鼓励第二组幼儿并说：Excellent.第二组幼儿说：GoGoGo.剩余二十九个单词教师引导两组小朋友抢答，也可以点幼儿的名字让幼儿单独回答。 3 、口语会话秀：教师请一位家长到舞台中央配合，并让该家长坐在舞台中央的小板凳上，家长分别出示dog\duck\cat\fish的单词卡片，幼儿依次回答句子：Dogdogdog,woof woof woof.\Duckduckduck,quackquackquack\Cat cat cat,meow meow meow.\Fish fish fish,gulu gulu gulu(咕噜 咕噜咕噜)并加上动作。结束后，教师选一名幼儿并蒙上该幼儿的眼睛，引导该幼儿摸家长的耳朵、眼睛、鼻子、嘴，其余幼儿依次说：Two little ears.\Two little eyes.\One little nose.\One little mouth。该活动结束后，家长回到观众席。教师拎着一篮水果上来，当教师面向第一组幼儿并出示实物苹果时，第一组幼儿说：I like apples.教师再面向第二组幼儿并出示实物橘子时，第二组幼儿说：I like oranges.教师出示香蕉，第一组幼儿说：I like bananas.教师出示梨子，第二组幼儿说：I like pears.教师放下水果篮并下指令。 教师：Ｓｔａｎｄ　ｕｐ。 幼儿：Ｉ　ｓｔａｎｄ　ｕｐ。 教师：Ｃｏｍｅ　ｈｅｒｅ． 幼儿：Ｉ　ｃｏｍｅ　ｈｅｒｅ． 教师：Ｇｏ　ｂａｃｋ。 幼儿：Ｉ　ｇｏ　ｂａｃｋ． 音乐响起，（动听的韩版泡泡）全体小朋友排成一队并说：Ｇｏ　ｂａｃｋ，ｇｏ　ｂａｃｋ，ｇｏｇｏｇｏ． （三）亲子游戏设计： 1、活动名称：大脚抬小脚 2、活动规则：（在干净的地毯上），舞台幕布处悬挂一根长绳，绳上用夹子夹住5张数字单词卡（可以不按顺序排）家长和自己的孩子都脱掉鞋子，家长双手拉孩子双手，并让孩子的双脚踩在自己的双脚上，每组五对参加竞赛，教师下令：（比如说：One.）能用自己的大脚抬孩子的小脚安全快速地拿到one的单词卡片的一对获胜，剩下四张单词卡片，再请下一组（五对）参加竞赛，以此类推。最终获胜的五对，将参加神秘大竞猜活动，每对家长和孩子都要正确说出自己抢到的单词名称，教师从神秘箱里拿出一种物品（第一册的单词代表的实物，比如