基于产出导向理论的writer’s workshop写作教学模式-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限

混合式教学模式在大学英语写作共享课中的探索与实践-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期混合式教学模式在大学英语写作共享课中的探索与实践文/李焱黄山张彬彬【摘要】近年来在高校兴起的“共享课”是利用混合式教学理念将传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，一方面具有“慕课”不受地点和时间的限制便于学生自主学习的特点，同时又有线下师生面对面讨论的互动环节。我们研究小组针对非英语专业本科生英语写作能力不足，课内写作专项教学课时有限的现实情况，充分利用信息技术，

2023-03-16 约6.82千字 2页立即下载

探究以产出就业为导向的商务英语教学模式-来源：校园英语（第2018038期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年38期总第426期探究以产出就业为导向的商务英语教学模式 文/李慧艳【摘要】产出导向法(简称POA)是以英语专业课程的改革为基础的。以产出为导向的方法主要针对于中高级英语学习者，但这种英语教学方法依然吸引许多高校英语教育者的兴趣。所以本文采用文献资料法和内容分析法，从POA就业导向入手对商务英语教学模式进行的了探析，并提出以产出就业为

2023-03-14 约7.8千字 2页立即下载

以就业为导向的民航英语EOP教学的策略探究-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期以就业为导向的民航英语EOP 教学的策略探究文/陈洁【摘要】空中乘务专业对英语的要求较高，作为空中乘务专业课程中的必备课程，民航服务英语课程是一门行业英语课程,涉及到很多行业知识和理论，基础英语的教学模式已不再适用于行业英语教学。所以，本文将以就业为导向，以职场需求为目标，探究民航英语EOP教学的策略。【关键词】就业；民航英语；EOP教学【作者简介】陈

2023-03-17 约5.84千字 2页立即下载

抛锚式教学模式在英语模拟导游教学中的应用与研究-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究抛锚式教学模式在英语模拟导游教学中的应用与研究文/陈雁【摘要】抛锚式教学模式要求教学建立在真实的情境之中，通过学生间的互动、交流，同时也需要学生的主动学习、生成学习，亲身体验从识别目标、提出目标到实现目标。将这种教学模式应用于高职高专英语模拟导游教学中，对于改变教学资源的利用方式、达到师生之间的交互多样化提供了新思路。【关键词】抛锚式教学模式；英语模拟导游；高职高专

2023-03-13 约6.58千字 2页立即下载

台湾高等职技院校公共英语分层教学模式研究-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究台湾高等职技院校公共英语分层教学模式研究文/黄欣【摘要】在公共英语课程的教学工作中，必须充分的发挥出分层教学的优势作用，针对学生的个人成长需求与能力水平，采取更具针对性的教学模式，实现人才的优化教育，突出当前教学研究的重点。以此，本文以台湾高等职技院校的教学案例作为参考，对公共英语课程的分层教学模式进行研究，并就具体的管理策略与教学模式展开进行说明，为相关的教学研究提供具体参考

2023-03-15 约5.86千字 2页立即下载

基于“互联网+”的民办院校大学英语写作动态评估模式与策略-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究基于互联网+ 的民办院校大学英语写作 “ ” 动态评估模式与策略文/杨贺李海艳【摘要】大学英语写作是学生最头疼的难题，但却是大学英语中最重要的环节，如何提高写作能力也是民办院校老师的课题。随着“互联网+”的时代到来，翻转课堂、MOOC和微课进入课堂，结合写作动态模式，必然会带来新的动力。本文把“互

2023-03-16 约6.82千字 2页立即下载

隐喻认知理论视角下的大学英语教学-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究隐喻认知理论视角下的大学英语教学文/李亚蕾【摘要】隐喻是人类的一种认知和思维方式，本文从词汇、翻译、文化三个方面，探讨如何将隐喻引入大学英语教学，提高教学质量和学生的学习效果。【关键词】隐喻认知；大学英语教学【作者简介】李亚蕾(1973- )，女，汉族，河南洛阳人，硕士，河南警察学院讲师，研究方向：翻译理论与实践。英语是我国学校教育中一门重要的基础学科

2023-03-15 约6.27千字 2页立即下载

英语大班教学面临的困境及对策-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究英语大班教学面临的困境及对策文/孙晓菲【摘要】为了尽量弥补大学英语教学资源的不足，英语大班教学是各大高校当前不得已而选择的教学形式。但却很难保证教学质量的稳定。因此，本文详细分析了英语大班教学所面临的困境。结合多年来大学公共外语课程的教学实践，提出针对英语大班教学困境的对策：1.提出以学生为中心的教学原则；2.培养学生协同合作的能力；3.提高教师的核心素质以及责任感；4.深入

2023-03-14 约6.62千字 2页立即下载

基于SPOC翻转课堂的大学英语教学研究-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期 基于SPOC 翻转课堂的大学英语教学研究文/陈伟【摘要】SPOC是MOOC本土化的一种学习模式。它既融合了大规模在线开放课程的优点，又能弥补传统课堂教学的不足。本文以SPOC翻转课堂的教学模式为出发点，探索了SPOC翻转课堂的大学英语教学模式的构建，为大学英语教学改革提供了新的思路。【关键词】SPOC翻转课堂；大学英语教学；信息化【作者简介】陈伟，武汉

2023-03-17 约5.74千字 2页立即下载

网络多模态教学模式下高职英语口语技能培养——以漳州科技学院高职英语教学模式改革为例-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究网络多模态教学模式下高职英语口语技能培养 ——以漳州科技学院高职英语教学模式改革为例文/吴小玉【摘要】互联网大数据，网络平台等被广泛运用于英语教学中，为语言学习提供了多模态环境。本文主要探讨基于网络多模态教学模式下，如何通过多渠道的信息加工，整合各种资源，创造多模态的学习环境来有效提高高职学生的英语口语技能。【关键词】网络信息；多模态；高职英语；口语技能

2023-03-14 约5.65千字 2页立即下载

大学英语教学中的阅读教学法-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期大学英语教学中的阅读教学法文/原开【摘要】在国际交流日渐频繁的当今时代，外语的重要性不言而喻。大学英语教育更是直接关系到一个学生的未来发展。想要教好大学英语，首先就要掌握科学、正确的教育方式。大学英语教学所面对的群体是高校学生，相比于其他阶段的教学，大学英语需要教授的内容更为深入，所涉及的内容更广。这也就要求大学英语教师采用更为有效的方式进行知识传授。在大学英语教学法方面，曾有

2023-03-16 约6.73千字 2页立即下载

英语阅读教学模式的有效解读 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期 英语阅读教学模式的有效解读文/王利平【摘要】英语阅读教学是英语教学中非常重要的一个组成部分。英语阅读教学的主要目的不仅是要教给学生语言知识、阅读方法，还要培养学生的阅读能力，为学生的终身学习和发展奠定基础。阅读课是培养学生阅读能力的主要渠道。探讨阅读课教学模式有助于教师更好地理解教材编者意图，把握教材脉络，有效提高教学质量。【关键词】阅读教学；阅读能力

2023-03-15 约3.13千字 1页立即下载

产出导向法研究综述(2015-2018)-来源：校园英语（第2018038期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年38期总第426期 产出导向法研究综述(2015-2018) 文/李晓云李梦【摘要】本文基于中国知网及英文专著，对产出导向法国内外研究现状(2015-2018)进行了综述。研究结果表明，该方法能够有效指导教学实践，但其研究尚处于发展阶段，研究内容不全面，未来研究还应致力于对英语初学者及其他语种教学的应用研究。【关键词】产出导向法；研究综述【作者简介】李晓云，李梦，湖北

2023-03-15 约8.02千字 2页立即下载

“学术英语”课程的必要性-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期学术英语课程的必要性 “ ” 文/龙丹【摘要】本文追溯了“学术英语”课程提出的源头，在国内外开设的情况，综合分析现有的学术英语课程研究，从理论和现实意义论述可学术英语课程开设的必要性。【关键词】学术英语；课程体系；必要性【作者简介】龙丹(1981.9-)，女，重庆巫山人，四川外国语大学国际教育学院，博士，副教授，研究方向：英美

2023-03-13 约6.21千字 2页立即下载

考研英语的反拨作用-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期考研英语的反拨作用文/孔宪宁【摘要】反拨作用，也称反拨效应，指考试对教与学产生的影响。本文将以AndersonWall(1993)的反拨效应假设以及Hughes(1989)的PPT模型为理论框架，采取定量和定性结合的研究方法，研究考研英语对学生学的影响。本文将使用课堂观察、调查问卷和访谈的形式，研究分析学生对考研英语的态度以及准备过程。经过调查，考研英语会对学生英语学习带来一系

2023-03-14 约6.32千字 2页立即下载

基于产出导向理论的writer’s workshop写作教学模式-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf