完形填空常见解题失误及对策.ppt

高考英语专题讲座： 完形填空常见解题失误及对策 导言 纵观近年来高考考生完形填空题的解题情况，失误较其它大题明显为多，得分普遍较低。在多数考生的眼里，完形填空题是高考英语试卷中的一块“硬骨头”，令人头疼但又无可奈何。 那么怎样才能提高完形填空题的解题能力呢？除夯实基础知识、总结解题技巧、加强题型训练之外，明确完形填空常见的解题失误及其对策也是很有必要的。下面结合近几年的高考试题，就考生在解完形填空题时常犯的错误进行归纳总结，并提出相应的对策，希望对同学们做好完形填空题有所帮助。 失误之一：由于只拘泥于个别段落、句子或短语，忽视了上下文的联系而造成的误选。 完形填空题所提供的是一篇具有完整的语言信息的短文，其段与段、句与句、甚至词与词之间都有着不可分割的、千丝万缕的联系。解题时若只拘泥于个别的句子、段落或短语，而不结合整篇文章所提供的语境，不善于从上下文中寻找线索，则很容易将答案选错。 如NMET2002完形填空题第三段： Well,then,suppose my auto-repair man 41 questions for some intelligence tests． By every one of them Id prove myself a 42 ．In a world where I have to work with my 43 ，Id do poorly． 41． A.answered B.practiced C.designed D．tried 42．A．teacher B．doctor C．winner D．fool 43．A．brains B．effort C．hands D．attention 对策： 1．在选择答案之前一定要先把短文快速阅读一遍，从整体上理解其大意； 2．选择答案时不要只注意选项所在的短语、句子或段落，要注意与上下文的联系，要善于从上下文中寻找相关的提示信息。 失误之二：由于思维混乱、判断错误而造成的误选。 完形填空题文章较短，挖空密度较大。因而失去的语言信息较多，经常造成理解上的障碍，加之一些错误选项的干扰，很容易造成思维混乱和判断错误，从而引起一系列的误选。 如NMET2001完形填空题中的第三段： Over the years，the story of the Yetis has 41 ．In 1951，Eric Shipton took photographs of a set of tracks in the snow of Everest．Shipton believed that they were not 42 the tracks of a monkey or bear and 43 that the Abominable Snowman might really 44 ． 41．A．developed B．changed C．occurred D.continued 42．A．entirely B．naturally C．clearly D．simply 43．A．found B．declared C．felt D．doubted 44．A．exist B．escape C．disappear D．return 对策： 1．要设法理清短文的结构层次和文脉，体会作者是以怎样的思路去叙述一个事件或说明某个道理的，力争在头脑中形成一幅有关短文信息的“图式”，“图式”越完整、清晰，越能避免思维混乱。 2．要特别注意那些体现作者态度的语气词和表明行文逻辑变化的连词，并据此对作者的思路进行大胆预测，然后在理解全文的基础上进行小心验证，看是否有前后矛盾、文意不通等情况，以避免判断失误。 追寻主线，自动完形 失误之三：由于句子结构分析错误而造成的误选。 正确分析句子结构是确切理解句意的有效手段，也是做完形填空题须具备的一种基本能力。完形填空题中对于连词的考查往往涉及到对短文的篇章结构的把握和句子结构的分析。 如NMET1998完形填空题中的这样一句： He 36 lost his job as a postman 37 he sent off all the letters when he should have taken them to peoples houses． 36．A．thus B．even C．once D．only 37．A．even if B．so that C．because D．though 对策： 1．在平时学习中注意加强基本句型结构的分析和训练； 2．在完形填空的解题过程中要注意把握文章的