2024年中小学教师继续教育工作计划例文(四篇) .pdf

2024年中小学教师继续教育工作计划例文

在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将

自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创

造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进

自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定本年度个人成长计

划：

一、总体目标：

认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思

考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形

成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学

质量，继续培养学生各方面良好习惯的。勤于反思，在总结经验中完

善自我。基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。

二、具体措施：

1、提高专业水平。

(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标

准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研

究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每

学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，

这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

(2)提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，

与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，

在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促

进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

第1页共10页

2、做好日常教学常规。精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错

批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认

真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不

提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期

采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好

习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育

理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节

课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，

享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

5、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教

学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利

用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。“冰冻三尺，非一

日之寒”。要想成为一名合格、优秀的中学教师，我要学习的还有很

多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，成

为学生、家长、领导信任的优秀教师。

2024年中小学教师继续教育工作计划例文（二）

一、指导思想

教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教

育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;

必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研，在教育教

学中勇于创新……否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因

此，学校继续教育工作要以____和____及全国及省市基础教育工作会

第2页共10页

议精神为指导，全面____《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县

有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提

高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研

能力、管理能力。

二、主要工作

1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学

职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规

范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、

“实验中学教师十不准”等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试;

组织教师观看《师表风范――全国优秀教师师德报告会专辑》、《职

业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。在

全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进

一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要

联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方

向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新

任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基

础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学

生、不经学校