班队会和实践活动记载表.doc

13 班 主 任 合理运动，增强体质 到阳光、氧气充分的地方运动。 最普及、简便、安全和持久的运动方式：快走、慢跑、跳绳、呼拉圈、健身操。最愉快的运动方式是体育、舞蹈、羽毛球、乒乓球。 选择可增进睡眠食欲，肌肉酸痛很快消失的运动。 只有坚持不懈地长期适量运动，才能有好的身体。 14 班 主 任 注意防火 火的危害性。 防火措施： 不要乱烧纸屑。 在床旁不要乱放蜡烛。 火烧时要如何脱身。 3、总结。 2 班 主 任 做个文明、讲卫生的好学生 讨论如何做个“讲文明、守规范、讲礼仪的好学生。 学习“一日规”评比细则，确定阶段重点。 中午、课间不吵闹，不追赶、不骂人。 不乱扔果皮纸屑。 值日生要打扫包干区、教室卫生，关好门窗。 3、学习正确使用礼貌用语。 3 班 主 任 珍惜生命、注意安全 谈话导入。 表演《课间十分钟》 哑剧《放鞭炮》 小品《在家里》 课本剧《小兔子乖乖》 总结：安全第一，我们要时刻敲醒安全的警钟，时刻铭记安全重于泰山。 4 班 主 任 做个勤劳的孩子 通过这次班会，让学生懂得幸福要靠劳动来创造，做个爱学习，爱劳动的孩子，在家里帮父母做些力所能及的事，做好个人卫生，在学校要认真学习，做好值日。 讨论：1、在家里应该帮父母做哪些事？2、在学校如何认真学习？ 小结：做个勤劳的孩子，不仅在校认真学习，在家还要做个勤劳的孩子。 5 班 主 任 养成习惯教育 谈话导入。 生讨论课前要做好哪些准备？上课应该怎样做？ 学习表演《上课》 学唱《上学歌》 师总结。 6 班 主 任 与自护相伴，与安全同行 说一说在我们身边有哪些易引起不安全事故？ 根据本班最近发生的安全事故进行教育。 考查：安全知多少？ 总结：“学校安全，人人讲，安全制度时时抓，岁岁防范，年年平安。” 7 班 主 任 看谁先得小红花 评选优秀小组长。 宣布评选优秀小组长的标准：每天能准时检查作业，主动帮助学习有困难的同学，能督促组员各种习惯的养成。 由组员记名投票。 评选“小组之最”。 评选的标准：小组大多数成员能遵守各项规章制度，能积极举手发言，作业及时完成，书写认真， 小组民主评选。 8 班 主 任 如何自我保护 生病或有事要家长亲自请假才准许。 不可在路边停留。 切不可与陌生讲话。 师讲如何保护自我。 9 班 主 任 同学之间要互相帮助　 1、班上存在哪些不互相帮助的现象？ 2、如何搞好班级工作，重要的是什么？ 3、学习成绩或表现不太佳的同学是由什么原因引起的？ 4、提建议说感受。 5、今后应该怎样互相帮助？ 11 班 主 任 安全第一 引导学生认识安全标志。 在公路上你见过哪些标志？它们分别代表了什么？你今后会怎么做？ 讲一讲，在生活中，我们有哪些不安全的行为？ 班主任总结。 12 班 主 任 爱父母见行动 回忆与父母相处的日子有多少难忘的往事。 教师介绍学生对父母不好，不够爱父母的例子。 请学生反思一下平常的日子，有哪些不足之处。 我们该如何报答父母的养育之恩？ 在校应怎样做？ 在家应怎样做？ 五、教师总结。 15 班 主 任 合群谦让朋友多 创设情境，提出问题。 小品《过独木桥》（讨论：小品结果怎样？为什么？） 敞开心扉，倾听心声。 寓教于乐，升华感情。 游戏：击鼓传花。 自制画面。 互相赠送。 16 班 主 任 乘车安全 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 班 主 任 分析《一日规评比》情况 小结开学初到现在为止《一日规评比》所取得的成绩。 分析存在的问题。 卫生：部分学生把纸放在桌子抽屉，等到检查的时候，往往不小心弄得掉下来而失分。 纪律：老师午间来到教室，部分学生不够自觉。 迟到：晨检时间，几个学生不够清楚，很容易忘记。 班 主 任 安全使用液化石油气1）液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。2）正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。3）使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，