建筑师业务期末论文.docx

1 1 湖南城市学院 建筑与城市规划学院 建筑师业务期末论文 目录 序言　———————————————————————Ｐ２ 解读建筑师　——————————————————Ｐ２— ３ 热爱是前提　——————————————————Ｐ３ 再论是品性　——————————————————Ｐ３— ４　 （一） 责任感　——————————————————Ｐ３ （二）真诚持久力　————————————————Ｐ３ （三）终身学习的理念　———————————————Ｐ３—４ （四）想象力换位思考积极的人生态度服务理念　——Ｐ４ 能力是必需品　—————————————————Ｐ４—５ （一）较高的建筑创作认识水平　———————————Ｐ４ （二）扎实的专业知识和技能　————————————Ｐ４ （三）解决问题的能力　———————————————Ｐ４ （四）表达和沟通能力　———————————————Ｐ４ （五）组织协调能力 ————————————————Ｐ５ 结语 —————————————————————Ｐ５ 优秀建筑师的养成 2 2 湖南城市学院 建筑与城市规划学院 建筑师业务期末论文 优秀建筑师的养成 突 然间， 你打动 了我的 心，你 对我行善 ，我高 兴了， 我说： “ 这真美 。” 这就是建筑 。艺术 就在这 里。 — — 在 建 筑 学 习 过 程看 到 的 一 句 很 喜 欢 的 话 摘 要 本 文 以 一 名 建 筑 学 在校 学 生 的 角 度 ， 从 解 读 建 筑 师 、 热 爱 是 前 提 、 再 论 是 品 性 、 能 力 是 必 需 品四 个 方 面 ， 对 一 名 优 秀 建 筑 师 的 养 成 即 需 要 具 备 的 能 力 和 品 性 ， 做 了 一 个 简 单的 分 析 和 阐 述 。 试 图 就 给 建 筑 学 在 校 的 学 生 提 供 一 个 努 力 的 方 向 ， 希 望 能 打 好 扎实 的 基 本 功 ， 培 养 优 良 的 品 性 ， 成 为 一 个 优 秀 的 建 筑 师 。 关 键 词 建 筑 师 热 爱 品 性 责 任 感 能 力 序 言 选 择 建 筑 学 作 为 专 业 的 同 学 ， 大 多 有 着 相 似 的 缘 由 ， 或 热 衷 于 建 筑 设 计 、 建 筑 历 史 文 化 ， 或 源 于 建 筑 专 业 的 热 门 和 父 母 的 工 作 ， 或处 于 偶 然 而 懵 懂 地 闯 入 这 片 天 地 ， 我 亦 如 此 。 小 时 候 经 常 在 父 亲 工 作 的 设 计 院 看 着 爸 爸 伏 案 灯 下 ， 用 丁 字 尺 、 绘 图 纸 勾 画 着 复 杂 挺 直 的 线 稿 ， 那 时 起 对 建 筑 便 有 了 初 次 的 好 奇 。 此 后 ， 又 由 于 学 习 美 术 ， 具 有 了一 定 绘 画 基 础 ， 加 上 种 种 机 缘 巧 合 ， 我 选 择 了 建 筑 这 个 行业 ， 从 此 与 建 筑 结 缘 。 我 认 为 ， 从 实 际 出 发 规 划 自 己 的 职 业 生涯 ， 到 最 后 驾 驭 这 些 实 际 操 作 的 要 点 和 问 题 ， 才 能 跨越 设 计 理 想 与 工 程 实 际 的 鸿 沟 ， 真 正 开 始 向 职 业 建 筑 师 之 路 迈 进 。 首 先 我 们对 建 筑 师 有 一 个 正 确 的 认 识 ， 再 者 是 有 良 好 的 品 性 ， 最 后 是 扎 实 的 专 业 。 以下 就 从 四 个 方 面 阐 述 一 个 优 秀 的 职 业 建 筑 师 的 养 成 。 1 、 解读建筑师 建 筑 不 仅 拥 有 给 人 印 象 深 刻 的 、 体 量 极大 的 、 存 在 时 间 最 为 久 远 的 艺 术 形 象 ， 更 有 其 深 蕴 的文 化 内 涵 。 梁 思 成 就 说 过 ： “ 历 史 上 每 一 个 民 族 的 文 化 部 产 生 了 它 自 己 的 建筑 ， 随 着 这 文 化 而 兴 盛 衰 亡 ； ” 雨 果 称 建 筑 是 “ 石 头 的 史 书 ”。建筑 因 为 其 巨 大 的 社 会 作 用 ， 为 建 筑 艺 术 家 赢 来 了 人 们 的 尊 重 以 及 一 定 的 社 会 地 位 。 建 筑 师 作 为 城 市 人 居 环 境 的 创 造 者 ， 已 经成 为 一 个 神 圣 而 崇 高 的 职 业 。 如 果 把 建 筑 师 仅 仅 定义 为 建 筑 的 设 计 者 ， 那 么 ， 这 样 的 定 义 相 对 简 单 而 优秀建筑师的养成 3 3 湖南城市学院 建筑与城市规划学院 建筑师业务期末论文 且 容 易 产 生 误 导 ， 误以 为 建