贵州大学本科（设计）情况记录经过讲师辅导工商管理.doc

PAGE PAGE 2 附表C.1-1： 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名 杨德 学院 贵州大学明德学院 指导教师 张小飞 学号 专业 工商管理 班级 07153班 论文（设计）题目 论私营企业员工的激励机制 第1周进展情况记录： 1.与老师联系确定课题和写作的方向，充分利用学校图书馆、相关方面的专业书籍及互联网等资源进行相关文献资料的查询，并把相关书籍上与论文相关的资料进行收集，及撰写文献综述初稿。 2.了解写作的目的和意义：私营企业的激励机制是我国私营企业发展的一个重要组成部分，为了使我国私营企业的激励机制更加规范，有一套合理的激励体系，就必须不断的进行改进和完善。人是我们最重要资产，人才就是一切，合理利用人力资源来发展企业。本文就通过对相关文献资料的学习和分析，对私营企业激励机制中存在的问题进行研究，并提出可行性对策。 指导教师检查意见： 建议在做资料搜集的同时，注意将资料进行整理分类，为以后查阅提供便利，并做好资料信息，如时间、作者、出处等的附注。 对搜集的文献分类筛选后进行重点阅读。 对搜集的文献进行归纳提炼，思考论文突破口及论文提纲，开始撰写开题报告。 指导教师签名： 年 月 日 注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2 附表C.1-n进行填写。 附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名 杨德 学院 贵州大学明德学院 指导教师 张小飞 学号 专业 工商管理 班级 07153班 论文（设计）题目 论私营企业员工的激励机制 第2周进展情况记录： 把上周收集的资料进行整理并给其归类，根据刘老师的指导对已经查询到的文献资料进行整理分类。第一类为激励机制有关的知识，第二类为私营企业激励机制存在的问题的资料，第三类为实施措施的资料，方便以后查阅,同时开始对文献资料的初次阅读与分析。根据所选文献的实用程度对资料进行有目的，有重点的阅读安排,然后修改文献综述初稿并完成开题报告初稿。 指导教师检查意见： 注意开题报告的格式，同时注意论文大纲的逻辑关联性，进行修改。 指导教师签名： 年 月 日 注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2 附表C.1-n进行填写。 附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名 杨德 学院 贵州大学明德学院 指导教师 张小飞 学号 专业 工商管理 班级 07153班 论文（设计）题目 论私营企业员工的激励机制 第3周进展情况记录： 1.通过前2周的准备阶段，在阅读了一定相关文献资料的基础上，大致整理出论文的写作思路及突破口。本周在导师的指导下，通过前一段时间的研究分析，并结合每日更新的资料库，初拟毕业论文提纲。 2.通过到图书馆和网络广泛查阅资料，撰写论文大纲，将论文大纲初步撰写为六部分： = 1 \* GB3 ①前言 = 2 \* GB3 ②激励理论与激励机制的概述 = 3 \* GB3 ③我国私营企业员工激励机制现状分析 = 4 \* GB3 ④我国私营企业中存在员工激励机制问题 = 5 \* GB3 ⑤对私营企业员工激励机制的模式与对策 = 6 \* GB3 ⑥总结 3.除前言以外每部分均写到二级子目录。 4.与老师网上交流意见。 指导教师检查意见： 开题报告对现在还存在问题认识深刻、层次分明、突出重点、立意较新，同意开题。在理清文章思路后，开始撰写正文，在撰写的时候注意语言的规范性，同时对于引用的地方，建议马上标明出处。但前言内容太冗长，建议修改得更言简意赅。 指导教师签名： 年 月 日 注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2 附表C.1-n进行填写。 附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名 杨德 学院 贵州大学明德学院 指导教师 张小飞 学号 专业 工商管理 班级 07153班 论文（设计）题目 论私营企业员工的激励机制 第4周进展情况记录： 1.根据查询的资料，对开题报告及写作思路，计划安排进行相应的修改和整理。在查询分析相关文献资料后，重新理清写作思路，正式开展论文初稿的写作。 2.加大资料搜索的范围。全面深入的概括了学术界所研究的问题，明确提出了学术界现有的概括性的观点。 3.调整大纲的结构，使大纲主要内容和次要内容层次清晰。 4.修改过的大纲和文献综述交给老师审阅并与老师面对面交流。 指导教师检查意见： 提出的建议具有一定的可行性，建议对相关的文献资料进行进一步的分析研究，使提出的方案更有实际意义。 指导教师签名： 年 月 日 注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1