教材基本原理知识总结.doc

《生活与哲学》教材基本原理知识总结 导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论（第四课 探究世界的本质和第五课 把握思维的奥秘）、辩证唯物主义认识论（第六课 求索真理的历程）、唯物辩证法（第七课 唯物辩证法的联系观、第八课 唯物辩证法的发展观、第九课 唯物辩证法的实质与核心）三个组成部分。历史唯物主义包括历史观（第十一课 寻觅社会的真谛）、人生价值观（第十二课 实现人生的价值）等组成部分。学习时应把握以下关键词：物质、意识、运动、静止、规律、实践、认识、真理、联系、发展、矛盾、社会存在与社会意识、人民群众、价值及价值观、人生价值。 第一单元 生活智慧与时代精神（了解哲学） 哲学是什么 1.哲学与世界观和方法论：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有。哲学不等于世界观，哲学是系统化理论化的世界观。 世界观是一种观点或者道理，方法论是一种在世界观指导下的具体行为方法和态度。世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。 2.哲学与具体科学 哲学是对具体知识（自然、社会、思维）的概括和总结。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。哲学和具体科学是一般和个体的关系，是共性和个性的关系。哲学不是具体科学，更不是科学之科学。 二、哲学基本问题 哲学基本问题是存在和思维的关系问题，也就是物质和意识的关系问题。它包括两个方面：一是二者谁是本原的问题，即谁决定谁的问题【存在（物质）决定思维（意识），是唯物主义，思维（意识）决定存在（物质）是唯心主义】。二是思维和存在有没有同一性问题，即思维能否正确认识存在的问题。【认为具有同一性的为可知论，承认世界的可知性，认为没有同一性的为不可知论，否认世界的可知性】 三、哲学基本派别 哲学只有两个派别，即唯物主义和唯心主义。二者是围绕物质和意识谁是本原问题展开的。唯物主义认为，物质是本原，物质决定意识；唯心主义认为意识是本原，意识决定物质。 唯物主义历史发展中形成了三种基本形态。1.古代朴素唯物主义：把世界的本原归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等。2.近代形而上学唯物主义：它有三大缺陷，即把世界的本原归结为原子；唯物但不辩证（形而上学）；历史唯心。3.辩证唯物主义和历史唯物主义。 唯心主义有两种基本形态。1.主观唯心主义。把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当成本原，认为人的精神决定世界。2.客观唯心主义。把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看做本原，认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 哲学史上存在唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，但从基本派别来看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，后者从属于前者。 第二单元 探索世界与追求真理 （辩证唯物论和辩证唯物主义认识论） 第一部分 探究世界的本质和把握思维的奥妙（辩证唯物论） （一）马克思主义哲学物质观 1．世界是客观存在的物质世界。世界的真正同一性在于它的物质性：自然界的存在和发展是客观的。 人类社会的存在于发展是客观的。人的意识既是自然的产物也是社会的产物。 2.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 3．意识的本质与作用 (1)意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的主观映像。 (2)意识的作用。 意识能够能动地认识世界：意识活动具有目的性。意识活动具有自觉选择性和主动创造性。（自觉选择性指意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。主动创造性指意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。）意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 意识能够能动地改造世界：第一，意识对改造客观世界具有指导作用。第二，对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 【原理一】物质决定意识原理（世界的物质统一性原理） 【原理内容】物质决定意识，意识依赖于物质。物质运动的规律是客观的。 【方法论】想问题、办事情，必须坚持一切从实际出发，实事求是。 ☆☆如何做到一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（3）既要反对夸大意