浅谈高中物理复习教学如何构建高效课堂①.PDF

年第 期 物理通报 学术研讨会专题 2016 11 浅谈高中物理复习教学如何构建高效课堂①* 曾 斌 ( ) 广东实验中学 广东 广州 510375 ( : ) 收稿日期 2016 07 05 : “ ” , 摘 要 对物理复习课存在的主要问题与原因进行了分析 进而得到学生的 学 这个要素是否活跃 是决定教 . 、 , 、 学效率高低的关键 从优化教学过程 设计合理有效的复习学案 注重科学训练 实施科学有效的复习方案两方面 . 、 阐述了提高物理复习课质量的几个方面的问题 最后从 种途径来论述落实科学备考复习 落实高效教学的思想 . 5 . “ 、 、 ” , “ 、 、 、 ”, 最后得到用 问题引导 考点总揽 练讲结合 来组织物理复习 做到 精选 精练 精讲 精评 从而达到优化课堂结 、 、 、 构 构建高校课堂 落实有效教学 提高教学质量的目的. : 关键词 复习教学 高效课堂 有效教学 、 , 细 更具体 譬如说 有些教师讲课不仅讲了课本上 . 1 物理复习教学的现状与问题 , 的内容 而且讲了一些学生听课之后容易发生的错 , , , 新课程理念下的高考更注重对学生科学素养与 误 在教学中 面面俱到封闭式的讲解 把各种可能 , 能力的要求 因此更要处理好基础知识掌握与能力 的想法和可能发生的问题都给学生讲到 这种做法 . , , , 、 提高的关系 注重提高学生自主学习的能力 加强信 其实违背了新课改的理念 忽视了合作学习 师生互