8.2金属的化学性质第一课时课件(共18张PPT)九年级化学人教版下册（含音频+视频）.pptx

人教版九年级化学下册 8.2 金属的化学性质第一课时课件(共18张PPT)（含音频+视频）.ppt 课题2金属的化学性质第一课时 2Mg+O22MgO点燃3Fe+2O2Fe3O4点燃镁铁在空气中能燃烧在氧气中才能燃烧我们曾经学过有关金属的哪些反应？结论：镁比铁活泼高温炼金“真金不怕火炼”说明金即使在高温时，也不与氧气反应。在高温的条件，紫红色的铜与氧气反应，生成黑色的氧化铜铜金结论：铜比金活泼 4Al+3O22Al2O3铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝具有很好的抗腐蚀性能.铝的化学性质很活泼（活泼性仅次于镁），为什么通常铝制品却很耐腐蚀？日常生活中,常见到铁生锈,而见不到铝生锈呢?铝一、金属与氧气的反应：1、常温能反应：镁、铝2、高温下能反应

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人教版九年级化学下册 8.2金属的化学性质（第一课时）（16张PPT）（含音频+视频）.pptx 课题2金属的化学性质;铜老弟这你就不知道吧！我就是不告诉你;金属化学性质:;金属化学性质:;金属化学性质:;金属化学性质:;1、镁、铝等在常温下就能与氧气反应。;;金属化学性质:;（1组：金属与盐酸反应）;（2组：金属与硫酸反应）;金属化学性质:;;金属活动性由强到弱;根据上述化学方程式讨论：P112对于能发生的反应，从反应物和生成物的物质类别的角度去分析，这些反应有什么共同特点？并请归纳已学过的化学反应基本类型;置换反应A+BC==B+AC

2025-03-23 约小于1千字 16页立即下载

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8.2金属的化学性质第2课时课件—九年级化学人教版下册(共16张PPT)（含音频+视频）.pptx 8.2金属的化学性质 （第二课时） 复习回顾： 1.金属的化学性质： ①金属与氧气的反应 ②金属与酸的反应 2.为什么铝具有很好的抗腐蚀性能？ 3.置换反应 ①概念 ②特点 ③表达式学习目标： 1.知道铁、铝、铜等常见金属与盐溶液的置换反应。 2.熟记金属活动性顺序。 3.能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。复习回顾将几根打磨干净的铁钉，放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中，观察现象。现象：化学方程式：铁定表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色 Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 铁的金属活动性比铜的强探究新知铁能与硫酸铜溶液发生反应，那么其他金属能和其他的金属化合物溶

2025-03-30 约2.28千字 16页立即下载

人教版九年级下册化学课件：8.2金属的化学性质第一课时课件（共24张PPT）（含音频+视频）.ppt 友情提示：黄铜（铜锌合金）与黄金的外观极为相似，很难区分，社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动，我们可以用什么方法去拆穿他们的骗局呢？如果你家里的铝壶表面不再光亮，一般不能用钢刷或者清洁球去擦洗它们，这又是为什么呢? 课题2金属的化学性质FeAlMgAu第一课时 1.知道镁、铝、铁、铜、金等常见金属与氧气的反应；2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应。3.能用金属活动顺序对有关的置换反应进行简单地判断。学习目标 3Fe+2O2Fe3O4点燃2Mg+O22MgO点燃知识再现我们曾经学过有关金属的哪些反应？ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 镁条和铝片在常温下就能和空气中的氧气

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8.2 金属的化学性质第一课时 -人教版化学九年级下册课件(共53张PPT)（含音频+视频）.pptx （第一课时）金属的化学性质 想一想如何判断真假黄金？ 金属的化学性质 知识回顾MgZnFeAlCu常见的金属 学习目标知道铁、铝、铜等金属与氧气的反应认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应初步了解金属的活动性顺序问题导入在我们学过的知识中，金属单质与哪些物质发生反应？你能写出它们的化学反应方程式吗？有什么现象？一、金属与氧气的反应 1镁与氧气反应2铝与氧气反应3铁与氧气反应4铜与氧气反应写出金属与氧气发生反应的化学方程式。 1镁与氧气反应2铝与氧气反应3铁与氧气反应4铜与氧气反应写出金属与氧气发生反应的化学方程式。?点燃???点燃??点燃?? 分析1镁与氧气反应一、金属与氧气的反应?点燃?发

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化学人教版九年级下册：8.2金属的化学性质（第一课时）课件(共21张PPT)（含音频+视频）.pptx 第八单元课题2金属的化学性质（第一课时）初学化中素养目标知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应现象。初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应。了解化学与日常生活和生产的密切关系，提高学生解决实际问题的能力。素养目标123 新课导入沧州铁狮子河北有四宝——“沧州狮子定州塔，正定菩萨赵州桥”。其中珍贵的铸铁工业的32吨沧州铁狮子，没有倒在1000多年的风雨洗礼下，却因人为修建亭子挡雨，短短60年间四肢全部被水汽腐蚀，如今甚至到了必须依赖一根根柱子支撑才能立起来的地步。要了解铁狮子的工艺和腐蚀，我们就要先来学习今天金属的化学化学性质。知识点1金属与氧气反应实验现象化学方程式活

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九年级化学人教版下册8.2金属的化学性质第一课时说课课件(共25张PPT)（含音频+视频）.pptx 8.2.1金属的化学性质Chemicalpropertiesofmetals初中化学人教版九年级下册第八单元金属和金属材料课题2 一、【教材分析】本节教材介绍金属的化学性质，金属与氧气、酸和某些盐溶液的反应，总结概括出金属活动序。从整个初中化学内容体系上看，属于“身边的化学物质”。前面已经学习了氧气、水、二氧化碳(典型代表物)、酸、碱、盐(类别物质)等知识，本节一方面要系统认识.金属的化学性质，完善和建构初中元素化合物知识体系;另一方面要.通过实验探究、比较分析等方法认识金属化学性质差异的规律性一金属活动性顺序，以此发展学生认识一类物质化学性质的研究思路。在金属化学性质学习中，通过比较金属与酸

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8.2 金属的化学性质课件(共35张PPT)九年级化学下册(人教版)（含音频+视频）.pptx 中物理;;;;2.铁在氧气中点燃;为什么用旧了的铝锅会变得暗淡无光？;金属;一、金属与氧气的反应;一、金属与氧气的反应;一、金属与氧气的反应;判断金属活动性的方法之一：根据金属与氧气反应的难易程度或者反应现象的剧烈程度判断;金属;二、金属与盐酸、硫酸的反应;一般情况下,能与稀盐酸或稀硫酸反应的金属,其活动性较 ,不反应的较 ;反应越剧烈的越 ,越缓慢的越 .;从反应物和生成物的物质类别的角度分析，这些反应都有什么共同点？;置换反应：一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。;三、置换反应;四、金属与化合物溶液反应;四、金属与化合物溶液反应;四、金属与化合物溶液反应;四、金

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8.2金属的化学性质课件-九年级化学人教版下册（26张PPT）（含音频+视频）.ppt 1金属的化学性质 2学习目标(1)了解金属的化学性质。(2)学会判断金属活动性顺序的方法。(3)重新认识置换反应。(4)进一步意识到实验探究对化学学习的重要性。 3回忆：有金属参加的反应3Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgO4Al+3O22Al2O3Zn+H2SO4ZnSO4+H2Zn+2HClZnCl2+H2点燃Fe+CuSO4Cu+FeSO4观察可知：金属能与_____反应；金属能与___________反应；金属还能与____________反应。氧气盐酸或稀硫酸某些化合物的溶液点燃点燃 4金属的化学性质1.大多数金属能与O2反应2.一些金属能与稀HCl或稀H2SO4反应3.一些金

2025-04-03 约3.93千字 10页立即下载

8.2金属的化学性质 说课课件（共20张PPT）—九年级化学人教版下册（含音频+视频）.pptx 金属的化学性质第一课时王磊2021年10月23日 CONTENTS目录1.教材分析/Teachingmaterialanalysis2.学情分析/Teachingobjectanalysis3.教法与学法/Teachingandlearningmethods4.教学过程/Theteachingprogram5.教学目标/Theteachinggoal6.板书设计/Blackboardwritingdesign PART01教材分析Teachingmaterialanalysis 教材分析金属的化学性质非金属元素：C、O及其化合物的知识1、完善元素化合物知识体系2、为系统学习一类物质及酸碱盐的知

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化学人教版九年级下册：8.2金属的化学性质（第二课时）课件(共14张PPT)（含音频+视频）.pptx 第八单元课题2金属的化学性质（第二课时）初学化中素养目标能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学反应。组织、引导和点拨学生通过实验探究和讨论交流，认识金属的化学性质及其活动性顺序。培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。素养目标123 新课导入奇怪的天平某实验小组在天平两端托盘上各放两只质量和大小都相同的烧杯，在两个烧杯中分别倒入等质量的硫酸铜和硫酸镁溶液。接着又分别加入等质量的铝片，此时天平仍然平衡。等一段时间，取出铝片，发现天平不再平衡。是天平出现了毛病还是其他什么原因？知识点1金属活动性顺序将铁钉投

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人教版九年级化学下册课件：第八单元课时2 金属的化学性质（共18张PPT）（含音频+视频）.ppt 课题２金属的化学性质（二）盐酸无所谓，我无所谓…为什么受伤的总是我！我得意的笑，又得意的笑…金属与稀盐酸或硫酸的反应Godsaveme!! Mg+HCl==Zn+HCl==Fe+HCl== Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑Fe+2HCl==FeCl2+H2↑从反应物和生成物的物质类别的角度分析，这些反应有何特点？单质化合物单质化合物置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物的反应。属于基本反应类型。判断下列反应中哪些是置换反应：1.H2+CuO==Cu+H2O2.CO2?+?C?===?2CO??3.CaCO3===?CaO

2025-04-05 约2.37千字 10页立即下载

8.2金属的化学性质（第2课时金属活动性顺序）—九年级化学人教版下册（19张PPT）（含音频+视频）.pptx 课题2金属的化学性质第2课时金属活动性顺序;学习目标： 1、熟记常见金属活动性顺序； 2、认识常见金属与某些金属化合物溶液的置换反应；;实验操作步骤：先在试管里放固体，再滴加1-2毫升液体；;第一、四、七组实验探究：比较Zn、Cu、Al的活动性强弱;第二、五、八组实验探究：比较Fe、Cu、Ag的活动性强弱;第三、六组实验探究：比较Zn、Fe、Cu的活动性强弱;实验探究结论：;金属活动性顺序：;黄金饰品中的假货经常鱼目混珠，社会上一些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行欺诈活动，黄铜（铜锌合金）与黄金外观很相似，我们可以用什么方法来鉴别它们呢？;可否用铁桶盛放硫酸铜溶液？或者说：能否用铁桶配

2025-04-02 约小于1千字 19页立即下载

8.2金属的化学性质 第一课时 课件(共18张PPT)九年级化学人教版下册（含音频+视频）.pptx

8.2金属的化学性质第一课时课件(共18张PPT)九年级化学人教版下册（含音频+视频）.pptx