小学垃圾分类年度工作计划.pptx

小学垃圾分类年度工作计划

CATALOGUE目录工作背景与目标垃圾分类知识普及与教育校园垃圾分类设施建设垃圾分类日常管理与监督校外合作与交流活动总结评估与持续改进

工作背景与目标01

垃圾分类政策背景国家层面近年来，国家对于垃圾分类的重视程度不断提升，出台了一系列相关政策法规，明确了垃圾分类的标准和要求。地方层面各地政府也积极响应国家政策，制定了适合本地区的垃圾分类实施方案和管理办法。教育系统教育部门也将垃圾分类纳入学校教育体系，要求学校开展相关课程和活动，培养学生的环保意识和垃圾分类习惯。

当前，学校垃圾分类工作尚处于起步阶段，存在分类设施不完善、分类意识不强等问题。学校现状学生需求教职工需求学生对于垃圾分类缺乏足够的了解和认识，需要学校加强相关教育和宣传。教职工需要明确垃圾分类的标准和要求，以便更好地履行垃圾分类责任。030201学校现状及需求分析

完善垃圾分类设施提高分类意识培养分类习惯加强监督管理年度工作目标设置和更新垃圾分类设施，确保分类设施充足、完好。通过宣传和教育活动，提高师生对垃圾分类的认识和重视程度。引导学生养成垃圾分类的良好习惯，做到源头减量、分类投放。建立垃圾分类监督管理机制，定期对垃圾分类情况进行检查和评估。

垃圾分类知识普及与教育02

结合生活实际，通过案例分析、互动游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识。定期组织垃圾分类知识竞赛、手抄报比赛等活动，激发学生的学习兴趣和参与度。设计针对不同年级的垃圾分类课程，包括垃圾分类的意义、方法、技巧等。课程内容设计与实施

对教师进行垃圾分类知识培训，提高教师的专业素养和教学能力。安排学生参加垃圾分类社会实践活动，如参观垃圾分类处理中心、参与社区垃圾分类等。邀请环保专家或志愿者进校园，为师生提供垃圾分类指导和答疑。师生培训活动安排

宣传材料制作与发放制作垃圾分类宣传海报、手册、视频等，通过校园网站、微信公众号等渠道进行传播。在教室、走廊、操场等公共场所设置垃圾分类宣传栏，定期更新宣传内容。向家长发放垃圾分类倡议书和宣传材料，鼓励家长参与孩子的垃圾分类教育。

校园垃圾分类设施建设03

03定期检查、清洗、维修垃圾桶定期对垃圾桶进行检查、清洗和维修，确保垃圾桶的完好、整洁和正常使用。01确定分类垃圾桶的种类和数量根据学校实际情况，确定需要配置的可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等分类垃圾桶的种类和数量。02合理布局垃圾桶位置在校园内合理布局分类垃圾桶的摆放位置，方便师生投放。分类垃圾桶配置方案

张贴标识标牌在分类垃圾桶的上方或旁边张贴对应的分类标识标牌，方便师生识别。定期巡查、更新标识标牌定期对标识标牌进行巡查，如有损坏或褪色及时更新。设计制作分类标识标牌根据学校垃圾分类要求，设计制作各类垃圾的分类标识标牌。标识标牌制作与张贴

确定回收站点的位置和数量01根据学校实际情况，确定回收站点的位置和数量，方便师生投放可回收物。建设回收站点02按照相关要求进行回收站点的建设，包括站点的基础设施、防火防盗等措施。回收站点的管理03制定回收站点的管理制度，明确管理人员和职责，确保回收站点的正常运行。同时，加强宣传教育，提高师生的回收意识和参与度。回收站点选址及建设

垃圾分类日常管理与监督04

设立专门的垃圾分类值日小组，负责每日的垃圾分类投放和监督工作。值日小组需对垃圾分类情况进行记录，包括投放时间、投放种类、投放量等信息。定期对值日小组的工作进行评估和考核，确保值日制度的有效执行。值日制度落实执行情况

制定详细的垃圾分类检查计划，包括定期检查的时间、地点、内容等。不定期进行垃圾分类抽查，重点检查容易出现问题的区域和环节。对检查中发现的问题进行及时记录和反馈，并督促相关人员进行整改。定期检查与不定期抽查

针对检查中发现的问题，制定具体的整改措施和时间表。跟踪整改情况，确保问题得到及时解决和处理。对整改结果进行反馈和评估，总结经验教训，防止类似问题再次发生。问题整改及跟踪反馈

校外合作与交流活动05

寻找与小学垃圾分类工作相契合的环保组织，了解其工作理念和成果。安排双方会面，详细讨论合作计划，明确各自职责和期望成果。主动与环保组织取得联系，表达合作意愿，探讨可能的合作方式。环保组织合作意向洽谈

010204参观考察活动组织安排选择在垃圾分类工作方面有突出成绩的学校或机构作为参观考察对象。制定详细的参观考察计划，包括考察内容、时间安排、人员分工等。提前与考察对象沟通，确认参观事宜，并做好相关准备工作。在参观考察过程中，认真记录经验和做法，以便回学校后进行分享和借鉴。03

利用学校官网、微信公众号等渠道，搭建垃圾分类经验分享平台。鼓励师生在平台上分享自己在垃圾分类方面的经验和做法。定期整理平台上的经验分享内容，形成专题报道或案例集，