人教版九年级化学下册课件：第十单元 实验活动7 溶液酸碱性的检验（共26张PPT）（含音频+视频）.ppt

实验活动7

第十单元酸和碱义务教育教科书（RJ）九年级化学下册溶液酸碱性的检验

1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度实验目的

仪器：烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布 药品：蒸馏水、酒精、酚酞试液、石蕊试液、pH试纸、植物的花瓣或果实｛牵牛花（花瓣）、紫萝卜皮、月季花（花瓣）、万寿菊｝、食醋、苹果汁、石灰水、氢氧化钠溶液、土壤样品实验用品

认真默看“P70实验活动7”的内容，回答以下问题：1.自制酸碱指示剂，你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂______、_______。理由支持______________________________。2.你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗?（1）在研钵里__________;（2.）加入3—5ml__________浸泡;（3）用纱布将浸泡出的汁液__________或________.3.你还有别的妙法自制酸碱指示剂吗？

步骤1.自制酸碱指示剂：方法一：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡;用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。方法二：可以将植物的花瓣或者果实切碎，放入塑料袋中，加入酒精揉搓，然后将汁液倒出。实验步骤

步骤2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验:（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；

（2）用PH试纸测定溶液的酸碱度；注：撕一片PH试纸放在干净的玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在PH试纸上，半分钟内，将显示的颜色与标准比色卡对比，得出溶液的PH。

⑶试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化。选择的溶液加入石蕊溶液后的颜色变化加入酚酞溶液后的颜色变化溶液的酸碱性PH加入自制指示剂后的颜色变化食醋苹果汁石灰水氢氧化钠液

步骤3.在校园或农田里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用PH试纸测澄清的液体的酸碱度。

1.你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，那种植物制成的指示剂效果好？2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。问题与交流

分析1：一般来说，指示剂在酸性、碱性、中性溶液的呈现的颜色差别越大，效果越好。如牵牛花（花瓣）作指示剂，检验效果较好。代用指示剂代用指示剂的颜色在酸性液中在中性液中在碱性液中牵牛花（花瓣）红色紫色蓝色紫萝卜皮红色紫色黄绿色月季花（花瓣）浅红色红色黄色万寿菊黄色黄色黄色分析：分析2：问题与交流

1.有一种溶液，能使无色酚酞试液变红，则该溶液呈性，滴加紫色石蕊试液呈色。2.有一种溶液，滴加无色酚酞试液不变色，则该溶液可能呈性，滴加紫色石蕊试液呈色。碱性蓝酸红巩固练习

3.现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下：花的种类在酒精中的颜色在稀酸中的颜色在稀碱中的颜色玫瑰粉红粉红绿色万寿菊黄色黄色黄色大红花粉红橙色绿色请回答：不能用做酸碱指示剂的是什么花？

4.现有白纸和几种溶液：A5%的氢氧化钠溶液B5%的硫酸溶液C5%的酚酞溶液。有人用这些材料设计了一个名为“雨落红花开”的趣味实验。实验过程是：先用毛笔蘸（填序号，下同）在白纸上画上花，将白纸挂上墙，晾干后用向向纸上喷即成。该实验的化学原理。酚酞溶液遇碱溶液变红CA

满载而归这节课你收获了什么？石蕊和酚酞的变色规律PH试纸的使用方法：检测溶液的酸碱性具有实际意义吗？……

一.单选题1、测土选种”是现代农业常用的科学方法，取以勒村土壤浸出的溶液，加入无色酚酞溶液后显红色．下表为四种农作物适宜生长的pH值范围，你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是（）?

A.玉米B.茶树C.水稻D.马铃薯达标测评A

2、流向秦淮河的河流众多，某化学兴趣小组用洁净的塑料瓶分别从甲、乙、丙、丁四条河流中，取回一定量的水样进行研究．经测定，甲、乙、丙、丁四条河流的水样pH如图所示，则河水呈碱性的河流是（）A.甲B.乙C.丙D.丁B

3、从甲、乙、丙、丁四个不同地区取土样进行分析，测得它们的近似pH如下．其中酸性最强的是（）A.甲﹣7.1B.乙﹣4.9C.丙﹣6.8D.丁﹣5.5B

4、测定溶液的酸碱性强弱，应当选用（）A.石蕊试纸B.pH试纸C.滤纸