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中学生综合素质评语（优秀篇）

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篇一：中学生综合素质自我评价篇一

一、道德与公民素养

我遵纪守法、遵守社会公德。尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，

因此，我从不干违法乱纪的事，不参与中国式过马路，不乱扔垃圾；“”

文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，

互相帮助，关心同学。在家孝敬长辈，做到出必告、返必面，经常“”

帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。在车上主

动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。

在学校和同学相处能够诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只

要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，

需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

我热爱祖国，关心国家大事，自己是一个中国人而感到自豪。载人

航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，

我的内心总是无比的激动，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那

一时刻的到来而欢呼雀跃！

积极参各项活动。参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动

中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助

别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。积极参社会实践

活动，常向老师咨询各种经济组织的架构及经济组织和人员的权利

和义务，为将来走进社会作准备。

二、学习态度和创新能力

学好本领才可能成为对社会有用的人。我一直在努力学习，学习态度

端正，目的明确。课上认真听讲，主动参讨论，课后按时完成作业。

具有较强的自主学习能力，喜欢和同学讨论问题。能主动完成各项学

习任务，成绩优良。

能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资

料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。

能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，

自我管理和自立能力强。

我爱好比较广泛，具有好奇心，喜欢探究和思考问题，喜欢看我爱发“

明，具有一定创新意识。”

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可，没有偏科现象，喜欢

和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨

论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

三、合作与交流

我性格活泼开朗，生活态度乐观，积极向上，沟通能力较强，具有较

强的团队精神，积极参有益的集体活动，爱护集体荣誉，工作认真

负责，具有一定的组织能力。能够主动帮助老师组织各种活动，各科

老师都把我当成是他们的好帮手。

我具有很强的团队精神，很乐于参集体活动，珍惜集体荣誉，维护

集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊

重的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。

我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。

我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我

的实践能力，我会参一些活动，不但可认识一些朋友，还可开

拓视野。

我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。

我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我

的实践能力，我会参一些活动，不但可认识一些朋友，还可开

拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人

协同作战，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱“”

好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。

四、运动与健康

积极参体育锻练，认真上好体育课，成绩合格。平时注意锻炼身体，

喜欢打羽毛球和骑自行车，会利用空闲时间和假节日去打羽毛球和骑

车锻练。身体健康，注重个人和环境卫生。心理健康，情结稳定，能

够控制自己的情结在各种环境中扮演好自己的角色。

平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有

时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学

和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇

事冷静，不冲动。

五、审美与表现

我喜欢音乐、电影和美术，着装整洁。有健康的审美情趣，懂得欣赏

和顷听，不追求和接受级、庸俗的东西。

学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始

学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已

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