幼儿园与小学衔接合同范本6篇.docx

幼儿园与小学衔接合同范本6篇

篇1

甲方（幼儿园）：_________

乙方（小学）：_________

为了顺利实现幼儿园与小学的衔接，确保幼儿身心健康发展和顺利过渡到小学阶段，甲乙双方在遵循相关法律法规的基础上，经过友好协商，达成以下协议：

一、指导思想

以“以人为本、和谐发展”为指导，加强幼儿园与小学的衔接工作，确保幼儿身心健康发展，为幼儿顺利过渡到小学阶段打下坚实的基础。

二、合作目标

1.建立健全幼儿园与小学的衔接机制，确保衔接工作的顺利进行。

2.加强幼儿园与小学的沟通与协作，共同关注幼儿的成长与发展。

3.深化幼儿园与小学的教育合作，提高教育质量。

4.建立幼儿园与小学的学习共同体，促进教师的专业发展。

三、合作内容

1.课程设置与教学内容衔接

（1）幼儿园与小学应统一课程设置，确保教学内容的连贯性。

（2）小学应接收幼儿园转来的学生，并为其提供适合小学阶段的课程。

（3）幼儿园应为小学输送优秀学生，并协助小学开展相关教育活动。

2.教育教学方式与方法衔接

（1）幼儿园与小学应相互借鉴教育教学方式与方法，提高教育质量。

（2）小学应使用适合小学阶段的教学方式与方法，确保学生能够适应小学生活。

（3）幼儿园应为小学提供必要的教学支持，协助小学提高教学质量。

3.学生评价与激励衔接

（1）幼儿园与小学应建立统一的学生评价体系，确保评价的科学性和公正性。

（2）小学应接收幼儿园转来的学生成绩，并根据其成绩情况给予相应的评价和激励。

（3）幼儿园应为小学输送优秀学生，并协助小学开展相关表彰活动。

4.教师交流与培训衔接

（1）幼儿园与小学应加强教师的交流与培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）小学应接收幼儿园转来的教师，并给予其必要的培训和指导。

（3）幼儿园应为小学提供优秀教师的支持，协助小学提高教学质量和效果。

四、合作时间

本合作协议自双方签字之日起生效，有效期为_____年。协议到期后，双方可根据实际情况续签或重新协商签订新的合作协议。

五、其他约定

1.双方应共同遵守本协议中的各项条款，确保协议的顺利实施。

2.如有未尽事宜或需要修改补充的条款，双方应友好协商解决。

3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。具有同等法律效力。

甲方（签字/盖章）：_________

日期：_________年_________月_________日

乙方（签字/盖章）：_________

日期：_________年_________月_________日

篇2

甲方：XXX幼儿园

乙方：XXX小学

为了顺利过渡到小学生活，甲、乙双方本着友好合作、共同培养的原则，就幼儿园与小学衔接工作达成如下协议：

一、合作目标

1.甲方幼儿园为乙方小学提供优秀生源，乙方小学为甲方幼儿园学生提供升学便利。

2.双方共同探索幼儿园与小学教育的有效衔接，为幼儿的全面发展提供支持。

3.乙方小学为甲方幼儿园提供师资培训支持，帮助提高甲方幼儿园教育质量。

二、合作内容

1.生源输送

甲方幼儿园将每年优秀毕业生推荐至乙方小学，确保乙方小学有稳定、高质量的生源。具体输送数量由双方协商确定。

2.教育教学衔接

（1）课程衔接：甲方幼儿园与乙方小学共同制定课程衔接方案，确保幼儿课程与小学课程的有效对接。

（2）教学方法衔接：甲方幼儿园采用游戏、活动等方式引导幼儿适应小学学习方式，乙方小学则提供更多元化的学习方式，以满足不同幼儿的发展需求。

（3）社交能力衔接：甲方幼儿园引导幼儿学会与他人相处、合作分享，为进入小学打下良好社交基础。

3.师资培训与交流

（1）乙方小学定期派遣优秀教师到甲方幼儿园进行教学活动示范和培训，帮助提高甲方幼儿园教师的教育教学水平。

（2）甲方幼儿园教师也可到乙方小学进行观摩学习，汲取先进教学理念和方法。

4.资源共享

（1）双方共同建设教学资源库，实现教学资源的共享。

（2）甲方幼儿园可借助乙方小学的实验设备、图书资源等，丰富幼儿园的教学内容。

三、合作方式

1.双方成立专门的合作小组，定期召开会议，讨论和解决合作过程中出现的问题。

2.通过签订书面协议，明确双方的权利和义务，确保合作顺利进行。

3.双方教师定期进行互动交流，开展教学研讨活动，共同提高教育教学水平。

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