专题05+审题立意+中考作文刻画人物技巧-【同步作文课】2024-2025学年九年级语文下册单元写作深度指导（统编版）.pptx

审题立意2024-2025学年九年级语文下册单元写作深度指导

目录0102单元写作0304中考点睛写作训练写作实践

同学们，想象一下，写作如同一场精彩的比赛，而审题立意就是比赛前的战术规划。如果一开始就选错了方向，跑得再快也无法到达胜利的终点。一篇好作文，离不开精准的审题和深刻的立意。今天，我们就来学习如何在这个关键的起跑线上，找准方向，一马当先！

学习目标1.理解审题立意的要求。2.掌握不同类型写作题目的审题立意方法。3.能够根据审题立意的结果，按要求完成写作活动。4.掌握中考作文的刻画人物技巧。

第二单元围绕“人物画廊”这一中心，选编了《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家》四篇中外小说。通过学习，感受作者各异的写作风格及写法，了解作品中折射的世态人情和时代风貌，理解小说主题和文化意味，感受作者的社会意义。学习本单元，要梳理小说情节，关注其中的人物形象，在此基础上，体会这些写人的名篇在人物刻画方面的特色，学习刻画人物的手法，增进对小说这一文学体裁的了解。

请同学们自主学习课本第二单元写作，注意圈点勾画重点内容，总结归纳“审题”和“立意”的内涵。任务一：自主学习知概念

基本概念审题就是审清题目，明确题目的要求；就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。

立意就是确立最主要的思想内容，也就是确立主题。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题，也才能有效组织材料，合理安排和结构。

1.如何审题？方法一，审清“限制”，确定文章范围题目：《藏在心底的____》写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。议一议，说一说，如何审题？任务二：深度指导明方法

首先，文题中“藏在心底”这样一个限定条件，要求文章的叙事角度最好是考生本人，很明显，别人藏在心底的审题情感不适合挖掘也很难挖掘。例如，有些考生拟题为“藏考虑在心底的母爱”，很明显将文题主语和叙事角度错位而导致整篇文章题、文出现偏差，我们可以改成“藏在心底的温暖”。

其次，行文中需要交代清楚因何而藏、藏的意义等基本内容。是因为事情发展的阴差阳错而只能藏在心底，还是意义特殊而选择珍藏于心？这都需要在行文中有所点题。有些考生写“藏在心底的感谢”，文章情感真，描写细，但在选材中“藏”得不够，让人读罢不明为何而藏。

第三，“藏”这个题眼需要考生的情感表达是细腻内敛的，不能是豪迈奔放的。如有的考生拟题为“藏在心底的爱国情怀”，文章情感炽烈奔放，显然不适合“藏”。

方法二，审清“题眼”，确定写作中心。题目：绽放的不只是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情....生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放；深藏的往往是珍宝，一个建功立业的宏愿，一份未表达的谢意，一个独属于你的小秘....生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西，藏着就好；有些东西，在那一刻绽放。请以《那一刻的绽放》为题作文。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语、重点句、暗示语，也称作“题眼”。只有准确理解“题眼”，才能把握文章的最佳立意。考生审题时既要注意“那一刻”和“绽放”本身对选材和内容的限制，更需要准确理解“绽放”的含义，并能展开合理联想，深度挖掘生活中真实经历的“绽放瞬间”。

《那一刻的绽放》中，“绽放”就是题眼。绽放的本意是花朵开放，是从花骨朵到花瓣展开的华丽瞬间。“绽放”是外向的，侧重表现绽放时的精彩。另外，“那一刻”也将作文的核心内容限定在了某个瞬间，而不能是一个较长的时间段。由此引申，某件事情成功时的高光时刻，困顿郁塞后豁然开朗时的那一刻，人间真情温暖的瞬间，挥酒青春的美好时光等都可以是绽放的那一刻。

2.如何立意？从作文评价的角度看，什么是好的立意呢？（1）正确、积极。正确主要指思想内容正确，能准确、全面地揭示事物发展的客观规律；同时还要切题，完全符合题意的要求。积极则是文章要肯定真善美，批评假恶丑，给人以积极向上的。（2）鲜明、集中。肯定什么、否定什么、反对什么，态度要明确；同时要集中在一个中心上，中心的表达要明确、突出。（3）深刻、新颖。能够透过现象深入事物的本质，对读者有所启发；同时提出新的观点、见解，能够开发新的认识角度，给人以新的启迪和感受。

题目：笔记:指听课、听报告、读书时所做的记录。有摘抄批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。写作提示:①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务;②明确写作对象和写作目的;依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。

（1）以小见大，化大为小炼主旨