媒介素养赋能：中学语文写作教学的创新与变革.docx
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一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今数字化信息飞速发展的时代，媒介已深度融入人们生活的方方面面。对于中学生而言，他们成长于媒介无处不在的环境中，手机、电脑、电视等各类媒介成为其获取信息、交流沟通、娱乐休闲的重要工具。这些媒介为中学生的写作带来了丰富的素材和多样的表达方式。例如，网络上的新闻资讯、社交媒体上的热点话题，都能成为学生写作的灵感源泉，拓宽他们的写作视野。借助多媒体工具，学生还能将文字、图片、音频、视频等多种元素融合在写作中，使作品形式更加丰富多元。
然而，媒介在为中学生写作带来机遇的同时，也带来了诸多挑战。网络信息繁杂，其中不乏虚假、低俗、片面的内容，中学生
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