中学生发展与教育心理学 智慧树 知到 期末 试题及答案.doc
文本预览下载声明
红梅被教师窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于注意分散
下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是对教学重点在语音、语调上给予强调
奥苏泊尔将学习分为接受学习和发现学习
个体从事某种专业活动时所表现的能力是特殊能力
根据动机的起源可将其分为生理性动机和社会性动机
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真完成作业的行为，最合适的安排应该是 只有按时完成家庭作业后才能看电视
芳芳上课害怕回答问题，她发现坐在教室后排时可减少被老师提问的次数。于是，她总是坐在教室底下后排。下列哪种强化方式导致了芳芳愿意坐在教室的后排 负强化
地理老师教学生记忆乞力马扎罗山时，为方便学生记忆，将之戏称为
显示全部