基于4R危机理论提升护生应对突发公共卫生事件能力的质性探究.docx
基于4R危机理论提升护生应对突发公共卫生事件能力的质性探究
目录
基于4R危机理论提升护生应对突发公共卫生事件能力的质性探究（1）
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.4研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、4R危机理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.14R危机理论的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2减少策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3预备策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.4反应策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.5恢复策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、护生应对突发公共卫生事件现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1护生在突发公共卫生事件中的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2当前护生应对能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3存在的问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、基于4R理论的护生能力培养路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1基于减少策略的能力培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2基于预备策略的能力培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3基于反应策略的能力培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.4基于恢复策略的能力培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1案例选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2应用4R理论的具体实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3效果评估与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、讨论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1研究发现的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3研究局限性与未来方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1主要研究成果回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2对未来的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
基于4R危机理论提升护生应对突发公共卫生事件能力的质性探究（2）
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）4R危机理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）突发公共卫生事件概述．．