《2016年3月浙江省通用技术招生考试试题及答案》.doc

PAGE 通用技术考试试题 第 PAGE 7页（共 NUMPAGES 7页） 机密 ★ 考试结束前 2016年3月普通高等学校招生浙江省统一考试 通用技术 试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷5至6页。满分100分，考试时间60分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 第Ⅰ卷 （共72分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。 已杀菌过滤海水 已杀菌 过滤海水 高压泵 能量回收装置 高压 浓缩水 反渗透膜装置 淡水 浓缩水 题1图 1．如图所示是反渗透技术在海水淡化处理中的应用示意图。海水杀菌、过滤后，经高压泵送到反渗透膜装置去除盐分成分淡水。能量回收装置回收高压泵输出的能量，提高能源利用率。为了保持淡化能量，反渗透膜表面需要定期清理污垢。下列关于该技术的说法中不正确的是 A．能淡化海水，体现了技术的目的性 B．反渗透技术运用多学科知识，体现了技术的综合性 题2图力矩显示屏C． 题2图 力矩显示屏 D．需定期清理反渗透膜表面的污垢，体现了技术的两面性 2．如图所示是一款测力矩扳手，在禁锢螺栓时可显示所施加的力矩值。从人机关系角度分析，该设计主要考虑了 A．人体的静态尺寸与动态尺寸 B．普通人群和特殊人群 C．信息的交互 题3图D．人的生理需求与心理需求 题3图 3．如图所示是一款液压式“助起”马桶，能提供助起动力，帮助老年人或行动不便的人站起来。下列不是从人机关系角度考虑的是 A．能提供合适的助起动力 B．坐便圈能在人站起后方便复位 C．坐便圈能升起合适的角度 D．坐便圈的支撑杆运动采用液压控制 题4图4．如图所示是一款家用手动压面机及其评价坐标图。它的主体材料采用食品级不锈钢，更换不同模具能够制作不同形状的面条。下列分析中不恰当的是 题4图 A．采用食品级不锈钢材料，卫生健康 B．实用性较好，但价格较高 C．尺寸设计较合理，便于操作 D．能制作不同形状的面条，有较好的创意 题5图5．如图所示的条状年糕切片器，通过调节刀片与挡板间的距离，可切出不同厚度的年糕片。在设计该产品时，下列因素中不需要考虑的是 题5图 A．年糕的长度 B．年糕片的厚度 C．手柄的形状 D．刀片的材料30 50 80 50 80 30 3×R15 题6图 A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 7．以下金属加工操作中不规范的是 A．起锯时，起锯角约15度 B．划线时，压紧钢直尺 C．冲眼时，样冲倾斜对准位置后扶正冲眼 D．在厚钢板上攻丝时，一直顺时针方向旋进丝锥 8．如图所示的实木小板凳，下列横档设计合理的是 横档 横档 题8图 题9图 题9图 9．如图所示是用不锈钢薄板制作的小饰品。加工过程中，下列操作不合理的是 A．钻孔时使用手钳夹持 B．锯割时选用细齿锯条 C．锉削外轮廓时均用圆锉 D．表面抛光时用砂纸打磨 将图(a)所示的钢材加工成图(b)所示的零件。请完成10-11题。 (a) (b)题10 (a) (b) 题10—11图 A．划线→锯割→钻孔→锉削 B．划线→锯割→锉削→钻孔 C．划线→钻孔→锉削→锯割 D．划线→锉削→锯割→钻孔 11．在加工过程中，不需要的工具是 A．台虎钳 B．台钻 C．钢丝锯 D．铁锤 丝杆支撑杆蝶型底座题12图12．如图所示是 丝杆 支撑杆 蝶型底座 题12图 A．支撑杆用钢板制作成“U型”，既保证强度又减轻质量 B．通过丝杆的转动实现千斤顶的升降 C．蝶型底座，既适用于不同地面，又有较大的支撑面积 D．支撑杆之间采用铰连接，主要是为了便于折叠收纳 薄钢板连杆 薄钢板 连杆 销轴 加力杆 F 题13—14图 13．在加力杆上施加力F时，以下构件的主要受力形式是 A．连杆受拉、加力杆受弯曲 B．连杆受压、加力杆受弯曲 C．连杆受拉、加力杆受压 D．连杆受压、加力杆受压 14．图中的销轴可采用 A．铆钉 B．自攻螺钉 C．紧定螺钉 D．膨胀螺栓 15．以下表达方式不属于流程的是 A．列车时刻表 B．电脑程序 C．购房指南 D．席位图 1