探究响度与振幅的关系.PPT

* 探究 声产生和传播的条件 声音的三要素：音调、响度和音色 理解 声音是由物体振动产生的 声音的传播速度及其简单计算 认识 噪声的概念、危害及控制噪声的三种途径 超声波和次声波，声波能够传递信息和能量 骨传声和双耳效应 声现象 要求 知识点 主题 振动 介质 波 温度 340 m/s 骨 频率 高 高 振幅 大 大 20 20 000 无规律 声源 传播过程 20 回声定位 人耳 20 000 声音是由于物体的 而产生。 它可以在 中传播， 不能传声。 声现象 声音以 的形式传播，它具有 。 通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。 声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。 声现象 响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的 也不同。 声现象 用刻度尺设计实验 （1）探究音调与频率的关系； （2）探究响度与振幅的关系。 声现象 减小噪声对人们干扰的主要途径有： ； ； 。 声现象 次声波 可听声 超声波 20Hz 20000Hz 1000Hz 120000Hz 150Hz 150000Hz 60Hz 65000Hz 15Hz 50000Hz 1Hz 20000Hz 人和一些动物听觉的频率范围 声现象 成像——“B超” 清洗 测速 焊接 碎石 声呐 超声波的应用 声现象 第一部分 中考基础复习 第二章 声现象 3．声速 (1)影响声速的因素 温度 越高 越快 ①介质的_______：一般情况下，物体的温度_____，声音 的传播速度________． 种类 v固v液v气 ②介质的______：声音在固体中传播快，液体中次之，在 气体中传播慢，即：________________． 15 ℃ 340 m/s (2)记忆：_______时空气中的声速是_______. 一、声音的产生和传播 1．产生条件：声音是由于物体的________而产生的，一切 正在发声的物体都在振动． 2．传播条件：声的传播需要______，_________________． 振动 介质 真空中不能传播声 3.回声现象 （1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在 一起，使原声加强。 （2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。 1．音调 高低 频率 高 高 (1)定义：声音的______叫音调． (2)影响因素：_______．物体振动的频率越_____，音调越 _____． 粗细 长短 松紧 ①一般情况下，女性音调比男性的高． ②弦乐器是通过改变弦的_____、_____、_____来改变音调． 弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低． ③管乐器是靠改变空气柱的_______来改变音调．空气柱越 长，音调越低；空气柱越短，音调越高． 长度 三、声音的特性 (3)频率( f )：物体每秒钟振动的次数，单位是赫兹，简称赫， 符号 Hz,1 kHz＝1 000 Hz. (4)人耳听到声音的频率范围：20 Hz～20 000 Hz. (5)超声波和次声波：人们把大于 20 000 Hz 的声音叫超声 波，把小于 20 Hz 的声音叫次声波． 2．响度 (1)定义：声音的强弱叫响度(也叫音量)． (2)影响因素 ①_______：响度跟发声体的振幅有关，振幅越____，响度 就越_____． 振幅 大 大 距离发声体的远近 ②________________：距发声体越远，听到的声音响度越小． 打击乐器是通过改变__________，来改变___________，从 而改变声音的_______． 力的大小 振幅的大小 响度 3．音色 (1)定义：声音的品质特色． (2)影响因素：音色与发声体的_____、_____有关． 四、噪声的危害和控制 材料 结构 ·人教版 4. 噪声