新工科背景下《分析化学》课程思政要素与教学方法研究.pdf

分析化学课程教学方法.doc 分析化学论文方法探索论文：分析化学课程教学方法的探索研究摘要：近年来，高等职业教育迅速发展，为各行各业输送了大批应用型人才。分析化学作为高职院校化工类的专业基础课程, 它对高职学生综合素质和应用能力的培养有着直接关系，对后续专业课程的学习尤为重要，但由于生源基础水平整体不高、学生对分析化学这门课程的重要性认识不够，教师教学中应用性强调不足等因素，导致学生学习积极性普遍不高。为了培养高职学生学习分析化学的积极性,本文主要对高职分析化学教学的现状以及在高职分析化学教学方法改进方面进行了浅析。关键词：分析化学 课程教学方法探索 分析化学是高职院校化工类的专业基础课程, 是专业课中的基础学科之一

2018-06-09 约2.73千字 6页立即下载

“无机及分析化学”课程思政教学案例研究.docx “无机及分析化学”课程思政教学案例研究引言大学承担着国家人才培养的重任。要培养堪当民族复兴大任的时代新人，高校在育人过程中必须贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循“四个服务”基本要求。我国高等学校专业课进行课程思政改革是我国高校教育落实立德树人根本任务的有效实践，也是我国高等教育坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。 课程思政要求高校教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。因此，专业课教师应围绕做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素，并将其有机融入各类课程教学之中，实现价值引

2023-12-24 约5.22千字 7页立即下载

《分析化学》课程思政教学设计.pptx 《分析化学》课程思政教学设计;目录;01;分析化学的定义与重要性;分析化学的发展历程;分析化学在现代社会中的应用;分析化学的基本原理;02;定量分析的基本概念;定量分析的误差分析;定量分析的方法与技术;定量分析的应用案例;03;滴定分析的基本原理;滴定分析的方法分类;滴定分析的应用实例;滴定分析中的数据处理;04;色谱分析的基本原理;色谱分析的类型与应用;色谱柱的选择与制备;色谱分析中的数据处理;05;光谱分析的基本原理;光谱分析的方法与应用;光谱仪器的操作与维护;光谱分析中的数据处理;06;电化学分析的基本原理;电化学分析方法与应用;电化学分析仪器与操作;电化学分析中的数据处理;07;质谱分

2025-02-23 约小于1千字 43页立即下载

《分析化学》课程思政教学案例.docx PAGE2 《分析化学》课程思政教学案例一、课程简介 《分析化学》是化学专业的一门重要基础课程，旨在培养学生掌握分析化学的基本理论、基本知识和基本技能。通过融入思政教育，本课程进一步致力于培养学生的科学精神、责任意识及创新能力，使其成为具备专业素养和社会责任感的化学人才。二、教学目标 《分析化学》主要讲授化学分析的基本原理、方法及应用。围绕“基础扎实、视野开阔、德才兼备”的人才培养总目标，通过本课程学习掌握扎实的化学分析基础理论，树立严格的“定量”概念，通过思政案例、课程实践和学科前沿的引入，培养学生的科学素养、国际视野和创新精神，厚植爱国情怀、社会主义核心价值观和社会责任感，能够成长成为

2024-05-24 约2.01千字 4页立即下载

《分析化学》课程思政教学案例.pdf 《分析化学》课程思政教学案例一、课程定位本课程是分析检验技术、精细化工技术、材料工程技术、食品质量与安全、食品营养与健康、药学等专业的一门专业基础课程，是一门应用性很强的工具学科，旨在培养学生严谨求实的科学态度、精益求精的工匠精神，提升学生唯物主义世界观的认识水平，引导学生树立以人民为中心的价值观，指导学生掌握定量 分析化学的基本理论和基础实验技能，建立严格的“量” 的概念，具备独立运用化学分析技术和分析仪器对简单样品进行分析检测并能正确处理数据的职业能力和职业素养。二、课程思政整体设计思路（一）课程思政整

2023-08-27 约1.09万字 14页立即下载

分析化学教学方法.pptx 分析化学教学方法 CONTENTS引言分析化学教学现状教学方法改进教学效果评估教学方法总结与展望 01引言引言研究背景：提出问题并介绍研究动机。文献综述：相关研究现状及观点梳理。研究方法：研究设计和实施方式。 研究背景研究意义: 分析化学在教学中的重要性及挑战。研究目的: 探讨不同的分析化学教学方法。 教学方法分类: 传统教学、探究式教学等。教学效果评估: 各种教学方法的优缺点比较。研究方法样本选择: 学生群体的特点及选择标准。数据收集: 实验设计和结果分析方法。 02分析化学教学现状 分析化学教学现状教学模式探讨传统教学与现代教学模式比较。教学资源整合多媒体教学与实验室教学结合。

2025-01-12 约小于1千字 24页立即下载

《分析化学实验》(一)课程实验教学大纲(工科)..pptx 《分析化学实验》(一)课程实验教学大纲(工科).;目录;01;实验基本操作规范;实验数据处理与分析;实验安全知识;02;紫外-可见分光光度法;原子吸收光谱法;电感耦合等离子体质谱法;03;酸碱滴定法;氧化还原滴定法;沉淀滴定法;04;沉淀重量法;气化重量法;电解重量法;05;气相色谱法;高效液相色谱法;薄层色谱法;06;电位分析法;电导分析法;伏安分析法;07;实验设计与实施;实验报告撰写;实验结果分析与讨论;THANKS

2025-03-14 约小于1千字 31页立即下载

【课程思政教学案例】《无机及分析化学》课程.docx PAGE2 《无机及分析化学》“课程思政”教学案例课程名称无机及分析化学 授课对象 21化学工程与工艺课程类型专业基础课课程总学时 80 教材信息《无机及分析化学教程》.魏琴主编.科学出版社. 一、课程简介无机及分析化学是面向化学工程与工艺专业大一新生开设的一门专业基础课。通过本课程的学习，学生可以掌握无机与分析化学的基本原理，掌握四大平衡及四大滴定分析方法的实际应用，了解元素化学的性质与应用，并且能熟练运用基本原理，结合相关知识解决实际问题，正确理解和掌握基本的化学分析方法，养成良好的实验习惯和严谨求实的科学作风，初步培养学生分析问题与解决问题的能力，达到培养学生的综合素质与创

2024-06-25 约3.55千字 7页立即下载

【课程思政教学案例】《无机及分析化学》课程.pdf 【课程思政教学案例】《无机及分析化学》课程--第1页《无机及分析化学》“课程思政”教学案例课程名称无机及分析化学授课对象21化学工程与工艺课程类型专业基础课课程总学时80 教材信息《无机及分析化学教程》.魏琴主编.科学出版社. 一、课程简介无机及分析化学是面向化学工程与工艺专业大一新生开设的一门专业基础课。通过本课程的学习，学生可以掌握无机与分析化学的基本原理，掌握四大平衡及四大滴定分析方法的实际应用，了解元素化学的性质与应用，并且能熟练运用基本原理，结合相关知识解决实际问题，正确理解和掌握基本的化学分析方法，养成良好的实验习惯和严谨求实的科学作风，初步培养学生分析问题与解决

2024-10-11 约6.65千字 7页立即下载

2025年【课程思政教学案例】《无机及分析化学》课程.pdf 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫《无机及分析化学》“课程思政”教学案例课程名称无机及分析化学授课对象21化学工程与工艺课程类型专业基础课课程总学时80 教材信息《无机及分析化学教程》.魏琴主编.科学出版社. 一、课程简介无机及分析化学是面向化学工程与工艺专业大一新生开设的一门专业基础课。通过本课程的学习，学生可以掌握无机与分析化学的基本原理，掌握四大平衡及四大滴定分析方法的实际应用，了解元素化学的性质与应用，并且能熟练运用基本原理，结合相关知识解决实际问题，正确理解和掌握基本的化学分析方法，养成良好的实验习惯和严谨求实的科学作风，初步培养学生分析问题与解决问题的能力，

2025-01-13 约6.72千字 7页立即下载

高职院校分析化学课程教学现状及教学方法的探索.pptx 高职院校分析化学课程教学现状及教学方法的探索汇报人：2024-01-13 引言高职院校分析化学课程教学现状分析教学方法探索与实践教学效果评估与反思未来展望与建议引言01 分析化学课程的重要性基础知识分析化学是化学学科的重要分支，为学生提供了化学分析的基本理论和实验技能，是后续专业课程的基础。实践能力分析化学课程强调实验操作和数据分析能力，培养学生独立思考和解决问题的能力，对提高学生的实践能力和综合素质具有重要作用。学科交叉分析化学涉及多个学科领域，如环境科学、生物医学、材料等，对于拓宽学生的知识面和视野具有重要意义。部分高职院校的分析化学课程教学内容更新缓慢，未能及时反映学科前沿和行业动态

2024-07-06 约2.81千字 25页立即下载

“课程思政”背景下高职高等数学教学设计与教学方法研究.pdf 学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎 “课程思政”背景下高职高等数学教学设计与教学方法 研究【摘要】本文针对“课程思政”背景下高职高等数学教学进行研究。在分析了研究的背景、目的和意义。在对高职高等数学教学设计的现状进行了分析，探讨了“课程思政”对教学的影响，并提出了新的教学思路。重点研究针对“课程思政”背景的高职高等数学教学方法，并进行了案例分析。在总结了“课程思政”背景下高职高等数学教学设计 与教学方法的启示，并探讨了未来的研究方向。本文通过对“课程思政”背景下的高职高等数学教学进行研究，旨在提高教学质量，促进学生综合素质的提升。【关键词】高职高等数学、课

2024-12-28 约7.3千字 10页立即下载

从知识传授到创新能力培养——“无机及分析化学”课程教学方法探索.pptx 从知识传授到创新能力培养——“无机及分析化学”课程教学方法探索汇报人：XXX2025-X-X 目录1.引言 2.知识传授的传统方法 3.创新能力培养的教学策略 4.“无机及分析化学”课程内容分析 5.创新教学方法的应用 6.教学效果评估 7.结论与展望 01引言教学背景学科发展趋势随着科学技术的飞速发展，无机及分析化学作为一门基础学科，其应用领域不断拓宽，对社会发展的重要性日益凸显。据调查，近年来我国该领域的研究论文发表量平均每年增长10%以上，显示出该学科的发展势头。学生能力需求当前社会对化学专业人才的要求越来越高，不仅需要扎实的理论知识，更需要具备较强的实践能力和创新能力。据一项针对化学

2025-03-16 约4.91千字 31页立即下载

《分析化学》课程思政优秀教学案例(一等奖).pptx 《分析化学》课程思政优秀教学案例(一等奖);目录;01;分析化学课程简介;课程思政的内涵与意义;分析化学课程思政目标与原则;02;课程思政内容选取;教学方法与手段;案例分析与教学实践;03;案例一：化学史与民族精神;案例二：化学与社会责任;案例三：化学与科技创新;04;学生反馈与评价;教学效果分析;反思与改进措施;05;教学资源库建设;教学案例库建设;教学评价体系完善;06;课程思政在同类课程中的应用;课程思政与其他教学模式的融合;课程思政的推广与传播;07;总结分析化学课程思政的成果;对未来课程思政发展的展望;课程思政对人才培养的启示;THANKS

2025-03-02 约小于1千字 31页立即下载

《分析化学》课程思政教学案例(一等奖).pptx 《分析化学》课程思政教学案例(一等奖);目录;01;分析化学课程的重要性;思政教学理念与目标;课程思政教学策略;02;理论教学中的思政融入;实验教学中的思政融入;案例教学中的思政融入;03;案例一：化学分析与社会主义核心价值观;案例二：分析化学与科技创新;案例三：分析化学与环境保护;04;学生评价;教师评价;教学效果总结;05;教学过程中的问题与挑战;改进措施与建议;未来发展方向;06;教学资源类型;资源建设方法;资源应用与推广;07;校内推广;校际交流与合作;社会影响力;THANKS

2025-03-18 约小于1千字 31页立即下载