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特殊儿童跨学科融合教育的探讨论文
摘要：本文旨在探讨特殊儿童跨学科融合教育的概念及其在特殊教育领域的应用。通过分析特殊儿童的特点和教育需求，阐述跨学科融合教育的内涵、实施原则及其在特殊儿童教育中的重要作用。本文列举了两个核心概念，并详细阐述了每个概念下的三个子项，以期为特殊儿童教育工作者提供理论支持和实践指导。
关键词：特殊儿童，跨学科融合教育，教育需求，实施原则
一、概念阐述
（一）跨学科融合教育的内涵
1.跨学科融合教育的定义：跨学科融合教育是指将不同学科的教育理念、方法和技术有机地结合在一起，形成一个综合性的教育体系，以满足特殊儿童多样化的教育需求。这种教育模式强调学科间的互动和整合，
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