现阶段高校研究生教育中的学术交流平台建设中存在的问题及对策-2019年精选.pdf

现阶段高校研究生教育中的学术交流平台建设中存

在的问题及对策

1.问题的提出

从教学型向研究型高水平大学转变的重要标志是研究生占在校生的

主体并在高水平科研活动中承担主要角色。研究生成为推动国家科技进

步的重要力量源泉，是文化传承和知识创新的生力军。完善研究生科技

成果评价和激励制度是完善研究生人才教育机制的重要内容，是从教学

型向研究型高水平大学转变过程中需要解决的突出问题。

研究生是当今社会创新型人才的主要来源，其教育在人才教育中

处于最高层次，研究生的教育内容主要包括学术交流能力、学术合作能

力以及独立科研能力的培养。研究生学术交流平台是

种主要依托学者讲座、名人论坛、学术报告等实体形式实现学

术交流、创新与交叉目的的虚拟平台，可为高校研究生提供广泛的学

术交流渠道以及更多学术交流的机会，该平台包括维持平台平稳运行的

各项规章制度、平台的主客体、各项服务设施、技术维护以及运营资金

等要素。各大高校在研究生学术交流平台的建设中投入了大量的资源，

以吉林大学管理学院为例，在2014-2015

教学年中共举办学术报告34场，举办各类型论坛20余次，连续

4年承办吉林大学博士生论坛分会场，连续5年筹办研究生学术期刊

《论道》，共计发表论文350余篇，这在很大程度上为该院研究生教

育工作的顺利实施提供了保障。

研究生学术期刊是高校研究生教育中引领学术方向、创建良好学

术氛围的重要工具，作为高校研究生教育中学术交流平台的重要组成部

分为研究生的学术表达以及学术交流提供平台。清华大学创办的《清华

法律评论》和南开大学法学院创办的《南开法律评论》在全国高校研究

生期刊中处于领先地位，因其质量的异表现已被中国知网认可并全文

收录，其办刊宗旨中均提到“引领学术氛围”、“提高研究生学术能

力”、“加强高层次学术交流”等内容，充分体现了研究生学术期刊

对高校研究生教育的重要作用。

研究生学术期刊是我国学术期刊以及研究生学术交流平台的重要组

成部分，该期刊是由研究生团体负责主办，以学术论文

刊发为主的一种刊物。我国研究生主办的学术期刊有200多种，

占高校学术期刊两千多种的十分之一。据统计，2013年只有45

种高校学术期刊人选最具国际影响力学术期刊，但人选最具国际影响力

学术期刊总数为462种。在“中国期刊方阵”评选中，有

18种高校期刊人选“双百”期刊即百种重点科技期刊与百种重点社科

期刊，而评比中人选“双百”期刊共有122种；有85种高校期刊人

选“双效”期刊即经济效益好、社会效益好的期刊，而评比中人选“双

效”期刊共有496种；有7种高校期刊人选

双高”期刊即高学术水平与高知名度期刊，而评比中人选“双高”期

刊共有40种；有3种高校期刊入选“双奖”期刊即国家

期刊奖、国家期刊提名奖期刊，而评比中人选“双奖”期刊共有

58种。这其中研究生自办的学术期刊更是凤毛麟角。

2.从研究生学术期刊运行角度看高校研究生教育中的学术

交流平台建设的困境

经过对吉林大学、天津大学、南开大学等9所大学的研究生学

术期刊的负责人调研，梳理出我国研究生学术期刊发展中面临的困境如

下：

1）研究生学术期刊的稿源贫乏困境

首先，是学生自身投稿热情不高。很多院校硕士研究生学制已改

为两年制，多数取消了必须发表一定级别和数量的学术论文方能获得硕

士学位的硬性规定。其次，自办学术刊物难以吸引高质量稿源。此类

问题在理工科专业有着较为明显的表现，其原因在于多数研究生自办学

术刊物只供内部交流，并无刊号也不正式发表，或是与省级学术期刊处

于同一等级，难与专业领域内高水平学术期刊达到同样的影响力和认同

度。

2）研究生学术期刊的人才流失困境3）研究生学术期刊的定位

模糊困境

学术性刊物获得刊号和公开出版发行资格，无疑有利于扩大影响

力、提高认同度、增强对学生的吸引力。同时也就受到正式出版物相关

规定的制约，面临巨大的压力，在增强了自办学术刊物交流性的同

时，势必牺牲了对学生学术能力与素养的教育锻炼。而没有获得刊号的