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2022年河南省高等职业教育技能大赛光伏电子工程的设计与实施赛项竞赛方案

一、赛项名称

赛项名称：光伏电子工程的设计与实施

赛项编号：GZ-********

英文名称：DesignandImplementationofPVElectronicEngineering

赛项组别：高职组

专业大类：电子信息大类

主办单位：河南省教育厅

承办单位：**学院

报到及推荐住宿地点：另行通知

二、竞赛目的

“光伏电子工程的设计与实施”赛项基于当下新能源产业领域不断创新突破的技术环境与面向全球市场复杂多变的发展态势，旨在通过赛事的组织与推广，推进光伏工程技术、电子信息技术、智能微电网技术等战略新兴产业新能源领域高职教育供给侧的结构性改革，匹配新发展格局下产业转型升级需求推进新能源等相关专业课程体系的优化设置以及教学模式的创新升级，为建立健全绿色低碳循环发展经济体系、助力十四五规划和2035年远景目标实现培养大量有工匠精神、

.DL/T614-2022多功能电能表。

.DL/T645-2022多功能电能表通信协议。

.GB/T14048.7-2022低压开关设备和控制设备第7-1部份：辅助器件铜导体的接线端子排。

.GB50217-2022电力工程电缆设计规范。

.GB/T50062-2022电力装置的继电器保护和自动装置设计规范。

.GB/T32900-2022光伏发电站继电保护技术规范。

.GB/T14598.1-2002电气继电器第23部份:触点性能。

.JY/T0465-2022高等职业学校光伏发电技术与应用专业仪器设备装备规范。

.GB/T6988.1-2022《电气技术用文件的编制》。

.IPC-A-610E-2022中文版电子组件的可接受性。

.SJ/T10533-1994电子设备创造防静电技术要求。

.GB/T12326-2022电能质量电压波动和闪变。

.GB50054-2022低压配电设计规范。

.GB/T34932-2022分布式光伏发电系统远程监控技术规范。

.GB50796-2022光伏电站建设与运维验收规范。

十、技术平台

（一）技术平台概述

本次赛项使用竞赛平台为智慧新能源实训系统，由浙江瑞亚能源科技有限公司提供。智慧新能源实训系统满足光伏工程项目设计、工程实施与调试、能源管理、新能源电子应用产品开辟等新能源产业典型岗位人材的技能考核，具备与“互联网+”设计思路相结合，基于对光伏工程的实现原理、性能特性的深刻研究，高度集成、整合光伏工程技术、新能源发电技术、传感技术、电子信息、通信技术、自动控制技术和供配电技术，可实现新能源全景动态模型仿真、光伏电站搭建、多种光伏发电模式设计、光伏工程的能量管控、光伏工程电子产品的创意设计以及多种通讯方式的应用。

系统组成：

.工程环境摹拟平台

具有光源、光源支架、光源驱动装置、光伏组件、传感模块及控制等装置组成。

通过采用大功率碘鸨灯作为光源可有效摹拟实际日光的发电效果；通过电子传感控制装置实现光伏逐日，最优化利用太阳光，提高光电转换效率。可满足光伏组件安装、检测、光伏组件固定倾角模式及逐日模式的实训。

.光伏电子中心管控平台

具有光伏并网工程实训模块、光伏离网电子实训模块、负载模块、数据采集模块、通讯模块、集中控制模块，可实现离网及并网多种光伏发电模式的教学展示，以及光伏电子控制、电气自动控制、数据采集、LoRa/以太网/RS485等多元化通讯装置的安装、开辟、调试等实训内容。为可实现集光伏能源发电技术、传感技术、信息通信技术、自动控制技术为一体的综合实训平台。

.瑞亚智慧新能源仿真规划软件

可以通过对区域能耗的情况、地域特征及新能源产能的分析，对

风能、光能、生物质能、浅层地热能及储能多能协同优化设计，以满足对特定区域能源供给的需求，达到区域电力产耗能平衡的效果。软件能够从光伏电站的安装倾角、太阳能选址、太阳能偏差、太阳能容量偏差等方面对光伏电站设计合理性进行评价。从风力发电方案的风机选型、风能选址偏差、风能容量偏差等方面评价风力发电部份设计的合理性。从浅层地热方案的地热选址、地热利用率方面评价浅层地热部分的合理性。从生物质方案的选址、生物质电站容量偏差安方面评价生物质发电部份设计的合理性。从供电不足天数、弃电天数综合评价整体区域能源平衡方案设计的合理性；从储能的波动率方面评价对储能电站的利用率；从风力电站与光伏电站的总容量比值来评价新能源电站建设的合理性；从占地数量来评价系新能源电站对土地的合理利用。

（二）设备清单

表3设备清单

序号

系统平台

平台模块

功能描述

1

工程环境

摹拟平台

光伏发电模块

本平台主要由光源、光源支架、光源驱动装置、光伏组件