部编版语文一年级下册第四单元教案.pdf

2017部编版一年级语文下册-第四单元教案.doc 小学电子教案（语文）执教时间：年月日课题 8、静夜思共2教时教学目标 1、认识8个生字，会写生字“头”，认识新偏旁“攵”。　　 2、正确、有感情地朗读、背诵这首古诗。　　 3、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。教学重点教学难点感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。教学准备 1．搜集诗人李白的资料及创作的背景资料。制作本课的生字卡片及多媒体课件。(教师) 2．熟读《静夜思》，预习生字。(学生) 教学过程第一课时一、猜谜导入，揭示课题 1．导言：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师就给大家带来了一个谜语，请大家猜一

2018-08-19 约1.16万字 16页立即下载

部编版一年级语文下册备课教案-第四单元.pdf 1 静夜思【教学目标】 1、认识 “夜、思”等 9 个生字；会写 “思、床”等 7 个字。 2 、能借助拼音，正确、流地朗读古诗，背诵古诗。 3 、想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 4 、德育目标：感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对中华传统文化的热爱之情，会诗人的思乡之情。【教学重点】能正确、流地朗读古诗，读出古诗节奏；背

2023-02-15 约2.04万字 28页立即下载

2025-04-07 约2.42万字 52页立即下载

部编版一年级上语文教案第四单元教案.docx 第四单元 设计说明语文课程标准指出：低年级阅读教学要使学生宠爱阅读，感受阅读的乐趣。“爱好是最好的老师。〃养成阅读爱好是学生持续阅读和进步阅读实力的保证。本教案采纳以读代讲为主，老师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的根本特征，从朗读中领会作者对秋天的赞美之情。另外，引导学生学会看课文插图，图文结合，参与自己的生活体验，从而感受秋天的美，并且通过有感情的朗读表达对秋天的宠爱之情，直至熟读成诵。低年级留意识字与写字教学，本设计引导学生尝试运用多种方法学习独立识字，驾驭汉字的根本笔画和常用的偏旁,从而引导学生初步感受汉字的形体美。单元学习目的： .相识本单元要求会认的字，会

2023-12-18 约2.2万字 39页立即下载

部编版语文一年级下册第四单元大单元备课.pdf 统编版语文一年级下册第四单元整体教学设计识词读句重朗读，字里行间悟亲情 ——召开“家在我心中”温情朗读会人文主题：温馨的家语文要素：读好长句子；初步学习寻找明显的信息统编版小学语文一年级下学期第四单元评价任务及活动单元框架大概念：在识词读句中感悟亲情统编版小学语文一年级下册第四单元单元概览单元识词读句重朗读，字里行间悟亲情名称本单元围绕“温馨的家”这个主题编排了《静夜思》《夜色》《端午粽》3篇课文。《静夜思》是古诗，语言浅显，思乡情感真挚。《夜色》是儿童诗，以孩子的视角、童趣化的语言叙写了父母对孩子成长的引导。《端午粽》是关于传统节日习俗的散文，

2025-04-14 约5.86万字 63页立即下载

部编版语文一年级上册第四单元教案.doc 部编版语文一年级上册第四单元授课设计课题 1.秋天二课时课型讲读备课时间 10月15日授课时间月日 1、知识目标：借助拼音读准字音，会认读 10个生字,会写4个，认识3个部首和“乛”笔画。 2、能力目标：有感情地朗诵、背诵课文。感觉诗歌境地，感觉诗歌授课目标的音韵美，陶冶情操。 3、感情目标：理解课文内容，知道秋天是个美丽的季节，培养学生察看自然的兴趣，激发学生热爱自然的感情。 4、创新目标：能用自己喜欢的方式来表现秋天。内容分析授课重点：感觉秋天情况的美丽。授课难点：能用自己喜欢的方式来表现秋天。授课方法讨论法讲话法授课模式启智——生智——行智授课准备

2025-03-22 约9.64千字 15页立即下载

部编版一年级语文上册第四单元教案.doc 部编版一年级语文上册第四单元教案 第二课时教学目标： 1、正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 2、结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。教学重点正确朗读课文，背诵课文。教学难点：读好“一”的不同读音；认识首次出现的偏旁。一、复习词语开火车读词语卡片：秋天天气一片片树叶叶子飞来一会儿一个二、指导书写 1．学习撇、捺的写法。我们首先来练习两个笔画的书写，教师示范讲解书写要点。撇：从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状。捺：从左上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状。 2．指导书写“人”。

2016-11-22 约1.29万字 31页立即下载

部编版一年级语文下册第四单元测试卷.pdf 第四单元综合测试卷时间：60 分钟，满分 100 分题号一二三四总分得分 j ī chǔ zhī shí 一、基础知识。（62 分） bǎ xià liè zì de y īn ji é bǔ chōnɡwán zhěnɡ 1.把下列字的音节补充完整。（5 分） _____ong

2019-08-15 约6.18千字 5页立即下载

部编版一年级下册语文带三维目标第四单元教（学）案.doc 专业资料精心整理 PAGE 下载可编辑 8、静夜思教学目标? 知识与技能认识9个生字，会写7个字。过程与方法感知古诗内容，体会古诗的韵味。情感态度价值观感悟诗中绵绵的思乡之情，在接受古诗文化熏陶的同时，热爱中国传统文化。教学重点? 感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。教学难点? 在接受古诗文化熏陶的同时，热爱中国传统文化的目的。教学过程第（1）课时一、猜谜导入，揭示课题 1．导言：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？ 2．多媒体课件出示：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时

2018-10-04 约5.56千字 17页立即下载

部编版一年级下册语文第四单元知识小结.pdf 第四单元知识小结 1

2021-07-22 约小于1千字 2页立即下载

部编版一年级语文下册第四单元学历案 .docx —1— 人教版小学语文一年级下册 第一单元整组学历案订正栏一、单元整体概述本单元围绕“家人”这个主题编排了《静夜思》《夜色》《彩虹》《端午粽》4篇课文。(静夜思》是一首古诗，语言浅显易懂：儿童诗《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，用份子的视角、童趣化的语言进行表达；《端午粽》是关于传统节日习俗的散文，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。读好长句子是本单元的学习重点和难点。在《端午粽》的课后题中提出了“读好长句子”的学习要求，这个要求贯穿整个单元的教学。前一课《夜色》中出现了比较明显的长句子，在课堂上要引领学生初步感知长句子的停顿，

2025-01-13 约1.47万字 111页立即下载

部编版语文一年级下册第四单元10 端午粽.ppt 我会写午 wǔ 造句：佳佳正在吃午餐。笔顺：字词学习 xià wǔ 下午 wǔ cān 午餐节 jié duān wǔ jié 端午节 jì jié 季节造句：秋天是个落叶纷飞的季节。笔顺：叶 yè shù yè 树叶 luò yè 落叶造句：海外旅居多年的伯伯终于叶落归根了。笔顺：米 mǐ mǐ fàn 米饭 dà mǐ 大米造句：爸爸从超市扛回一袋大米。笔顺： 2016 * * * * * 10 端午粽 duān zòng 米字旁端午节粽子总是红豆糯米中间十分

2017-06-17 约2.24千字 31页立即下载

部编版小学语文一年级下册第四单元第9课《端午粽》.docx 部编版小学语文一年级下册第四单元第9课《端午粽》教材分析《端午粽》是一篇关于传统节日习俗的散文。这篇课文，脉络清晰，围绕端午粽，先写了端午节外婆会煮好粽子等着我们回去，接着具体介绍了粽子的色、香、味以及花样，最后点出端午节吃粽子的来历。作者用词丰富准确，比如对粽子味道、样子的描写中，运用了“青青的、白白的、红红的、美滋滋”等重叠词，使句子朗朗上口。教学时，要让学生在感受叠词的韵味和节奏感的基础上，学习运用这一语言特点。读好长句子是本课的教学重点。在教学时要加强对长句子朗读的指导，引导学生掌握读好长句子的方法。 02 教学目标认识本课13个生字和“立字旁”“米字旁”2个新偏旁，读准字音，认

2025-04-26 约2.43千字 3页立即下载

部编版一年级语文下册-第四单元测评-有答案.pdf 第四单元测评一、拼音世界。 (20 分 ) 1．将下列字的音节补充完整。 (4 分) y_____ _____ǎn 疑胆 x_____ _____ēi 像微 2．选择加点字的正确读音，画“√”。 (4 分 ) 举手(j ǔ j ǚ) 勇敢 (y ǒnɡ y īnɡ) ．

2021-12-10 约3.24千字 4页立即下载

部编版语文一年级下册《第四单元》复习课件.pptx 第四单元复习家是温暖的港湾，藏着浓浓的爱与故事。今天，让我们带着对家人的爱，开启第四单元复习之旅，在“字、词、句、文”中重温亲情的甜蜜吧！安静（jìnɡ）思念（sī）床前（chuánɡ）怀疑（yí）举头（jǔ）看望（wànɡ）低头（dī）故乡（ɡù）胆子（dǎn）不敢（ɡǎn）勇气（yǒnɡ）讲话（jiǎnɡ）窗外（chuānɡ）慌乱（luàn）拉手（lā）一样（yànɡ）微笑（xiào）再见（zài）入睡（shuì）睡觉（jiào）端午（duān）粽子（zònɡ）节日（jié）总会（zǒnɡ）煮饭（zhǔ）盼着（pàn）糯米（mǐ）红枣（zǎo）清甜（tián）十分（fēn

2025-06-03 约3.37千字 41页立即下载