粤教版（2019）必修二 1.3.3信息技术提升人们在信息社会的适应力和创造力 说课稿.docx
粤教版（2019）必修二1.3.3信息技术提升人们在信息社会的适应力和创造力说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
粤教版（2019）必修二1.3.3《信息技术提升人们在信息社会的适应力和创造力》章节，旨在让学生了解信息技术在现代社会中的重要作用，认识信息技术如何提升人们的适应力和创造力。本节课内容紧密联系现实生活，强调理论与实践相结合，通过实例分析，让学生在实践中感受信息技术的魅力。本节课的教学内容与学生的生活实际密切相关，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的信息素养和创新能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习本章节，学生将增强对信息技术的敏感性，提升获取、处理、处理和利用信息的能力，形成良好的信息意识。同时，通过分析信息技术如何提升适应力和创造力，学生将发展计算思维，学会运用信息技术解决实际问题。此外，本节课还将激发学生的创新意识，鼓励他们运用所学知识进行创新实践，培养具有创新精神和创造力的人才。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解信息技术在信息社会中的重要作用。
②掌握信息技术如何提升人们的适应力和创造力。
③通过案例分析，学会运用信息技术解决实际问题。
2.教学难点
①深入理解信息技术的本质及其对社会发展的推动作用。
②将抽象的信息技术概念与具体的生活实例相结合，形成清晰的认知。
③在实际操作中，灵活运用信息技术提升自身的适应力和创造力，特别是在创新实践中的应用。
教学资源
1.软硬件资源
-计算机设备
-投影仪
-白板
2.课程平台
-学校教学管理系统
-在线学习平台
3.信息化资源
-电子教材
-教学视频
-网络资源
4.教学手段
-案例分析
-小组讨论
-实践操作
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-通过展示一组现代信息技术应用的生活实例（如智能手机、在线教育、远程办公等），引导学生思考信息技术在日常生活中的作用。
-提问学生：“你们认为信息技术对我们的生活有哪些影响？”
-简要介绍本节课的主题，激发学生的兴趣。
2.讲授新知（20分钟）
-详细讲解信息技术在信息社会中的重要性，包括信息获取、处理、传递和利用的效率提升。
-分析信息技术如何提升人们的适应力和创造力，通过实际案例（如科技创新、艺术创作等）进行阐述。
-引导学生探讨信息技术对个人和社会发展的积极影响，以及可能带来的挑战和问题。
3.巩固练习（10分钟）
-分组讨论：让学生结合所学内容，讨论信息技术如何在自己的生活中提升适应力和创造力。
-每组选代表分享讨论结果，教师点评并总结。
4.课堂小结（5分钟）
-回顾本节课的主要内容，强调信息技术在提升适应力和创造力方面的作用。
-点评学生在讨论中的表现，鼓励积极思考和参与。
5.作业布置（5分钟）
-布置作业：让学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于“信息技术如何帮助我在生活中提升适应力和创造力”的短文。
-强调作业要求和提交时间，提醒学生作业的重要性。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《信息技术与社会发展》
-《信息技术的未来趋势》
-《信息技术在创新中的应用》
-《数字素养与信息社会》
-《信息技术的伦理与法律》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-探索信息技术在不同行业中的应用，如教育、医疗、商业等，分析其如何提升行业效率和创新力。
-研究信息技术对个人生活的影响，包括生活习惯、学习方式、工作模式等，思考如何更好地利用信息技术提升生活质量。
-分析信息技术可能带来的社会问题，如隐私保护、网络安全、数字鸿沟等，探讨解决方案。
-设计一个简单的信息技术项目，如开发一个小程序、创建一个在线课程、组织一个网络活动等，实践信息技术在提升适应力和创造力方面的应用。
-阅读相关的学术论文和报告，了解信息技术领域的最新研究成果和发展动态。
-参与在线论坛或社区，与其他学习者和专业人士交流关于信息技术的心得和见解。
-观看相关的教育视频和讲座，如TED演讲、专业课程视频等，拓展对信息技术的认识和思考。
-参加信息技术相关的竞赛或活动，如编程比赛、创新挑战赛等，锻炼实践能力和创新思维。
-定期总结和反思自己在信息技术学习和应用中的经验，形成自己的见解和策略。
板书设计
1.信息技术在信息社会中的重要作用
①信息技术的发展历程
②信息技术对社会生活的影响
③信息技术推动社会发展的具体实例
2.信息技术提升人们的适应力
①信息技术与适应力的关系
②适应力提升的具体表现
③适应力提升的案例分析
3.信息技术提升人们的创造力
①信息技术与创新的关系
②创造力提升