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家国情怀教育在高中历史教学中的情感化教学策略与实践研究论文
摘要：本文以家国情怀教育在高中历史教学中的情感化教学策略与实践为研究对象，探讨如何在历史教学中培养学生的家国情怀，提出相应的教学策略，并通过实践研究验证其有效性。
关键词：家国情怀；高中历史教学；情感化教学；教学策略
一、问题的提出
（一）1.家国情怀教育在高中历史教学中的重要性
家国情怀教育是培养高中生热爱祖国、为国家发展做贡献的重要途径。历史学科作为传承民族优秀文化、弘扬民族精神的重要载体，在培养学生的家国情怀方面具有得天独厚的优势。然而，在当前的高中历史教学中，家国情怀教育的实践存在一定的不足，具体表现在以下三个方面：
（1）
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