新建 手拉手.doc

一年级《城乡少年手拉手，争做一个有道德的人》活动实施方案 ???? 为响应上级号召，我班自2015年1月与奇台一小一年级结成“手拉手”互助对子学校。为加深了两校教师学生间的交流，增进了友谊,扬互助之手，铸爱心灵魂，共同打造全市“手拉手”互助活动品牌，我校特制定同在一片蓝天下“手拉手”互助计划实施方案。 一、活动时间：2015年-1月---------------2015年2月???? 二、活动主题 ???? 为孩子找一个成长伙伴，用爱心托起明天的太阳 ????三、活动理念 关注结对学校中贫困失学、留守学生，在生活中、学习中给他们一份必要的关爱。通过“手拉手”活动让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极、向上健康的人生态度和情感体验。 ????四、活动目的 ????1、城乡两所学校学生结成“一对一”手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。 HYPERLINK /showpic.html \l blogid=5da5a1c90100dj4vurl=/orignal/5da5a1c9t6945fec3804b690 \t /s/_blank ????2、通过活动，让同学们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。 ????五、活动内容 ??? 以“孝敬，从每一天做起”为主要内容，孝敬父母、体验亲情。教育学生对长辈讲话前，要先以合适的称谓引起长辈注意，对长辈讲话要态度诚恳、语气亲切、声调大小和语速适中；要记住父母的生日，并在父母生日时，亲手制作一个表达心意的小礼物，送上温馨的祝福；自己主动洗衣、叠被，帮父母做力所能及的家务，如洗碗、择菜、打扫家庭卫生等，培养自理、自立能力；不挑吃穿，不乱花钱，在生活和消费上不与他人攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 HYPERLINK /showpic.html \l blogid=5da5a1c90100dj4vurl=/orignal/5da5a1c9t6945ffac74e1690 \t /s/_blank ??? ?在学校，以“和谐，从和老师同学友好相处做起”为主要内容，构建和谐校园。教育小学生和老师、同学说话学会使用“您早”、“您好”、“请”、“谢谢您”、“不客气”、“对不起”、“没关系”、“再见”等文明礼貌用语，进老师办公室要用“报告”打招呼，等待老师的允许，从小培养讲礼仪、重礼节的好习惯；倡导同学之间结对互助，互相帮助、互相鼓励，借人东西小心使用、妥善保管、及时归还，养成关爱他人、乐于助人、诚实守信的好品德；积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。 ???? HYPERLINK /showpic.html \l blogid=5da5a1c90100dj4vurl=/orignal/5da5a1c9t694600999122690 \t /s/_blank ????三、组织形式 ????1.手拉手结对。组织学生以通信、电话、网络、节假日互访等形式，结成“手拉手”对子，建立经常联系，互学互帮，相互促进，共同争做有道德的人。 ????2.“手拉手”互访。组织“手拉手”学校和结对小伙伴之间互访。 ????3.手拉手共成长。以“读一本好书、写一篇感言、参加一项社会公益活动、做一件有意义的事、养成一个好习惯”为内容，组织“手拉手”小伙伴相互约定共同参加一项社会公益活动。 HYPERLINK /showpic.html \l blogid=5da5a1c90100dj4vurl=/orignal/5da5a1c9t6946017e80f1690 \t /s/_blank ???? 《城乡少年手拉手，争做一个有道德的人》活动总结 城乡“手拉手”活动，主要目的是让少先队员们走向农村生活，走向纯朴的生活。通过城乡少先队员之间的交流、互助、服务，引导少先队员认知社会，从而培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，团结协作的精神。 在此次的手拉手活动中，我校在原有“手拉手”活动的基础上，增加了一些有新意的东西。手拉手活动当天，奇台一小的29名少先队员，参观我们学校小伙伴的住宿场地，体会伙伴们的寄宿体验。参观完以后，便是两所学校小伙伴们的“手拉手，找朋友”交流会，在交流会上每个人都找到了自己的“对子”，队员们开心的交换了礼物，并且开心的交谈着。辅导员老师以此为契机，在队员中宣传环保意识，队员们在老师们的教育下，开始很有意识的注意自己的行为，不再随意的把吃完的零食袋乱丢弃，而是把它们