2015 “国培计划”小学语文辅导教师工作总结【荐】.doc

2011 “国培计划”小学语文辅导教师工作总结 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 百色市小学语文三班辅导教师 黄汉江 “国培计划”——中西部农村骨干教师远程培训将圆满结束，近三个月来，我作为本次培训百色市小学语文三班的辅导教师，按照“辅导教师的工作职责”的要求，尽职尽责，热情细致地组织和引导全班学员开展网上注册、学习和网上交流活动，比较出色地完成了辅导教师的各项工作，同时提高了本人以及全班学员教育教学水平。我班的全体学员以饱满的激情投入到本次培训中来，保证视频观看学习时间，保质保量的完成作业。通过这次国家培训，大家真切地感受到了国家对教育的重视，充分认识到国培的意义，我们三班的学员们对待学习的热情与态度令人感动，生活因国培变得充实而紧张。而本人作为辅导老师，所做的工作主要体现在以下几方面： 一、合理安排工作，认真学习，明确培训要求 我是一所小学的总务主任，负责学校的总务工作，同时又是一个班的班主任，并负责这个班的语文学科教学，工作负荷重。但自2011年10月接到县师训部委托我为小学语文三班辅导教师之日起，对自己的工作作了合理安排，使自己的工作和学习更有序和有效。同时认真学习培训内容、工作要求和方法，从自身做好了充分的准备。 本人参加培训后，就开始着手学习课程培训，熟悉平台操作，并完成网上语文学习课程七个专题的全部内容。近三个月的集中学习时间里，本人一边引导学员开展学习培训的各项活动，一边自己继续学习网上课程内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。与此同时，本人还积极在网上发布文章，作为辅导教师发布文章10余多篇，评论近100条，我按时参与语文网上在线研讨活动，组织学员和专家积极进行交流，收到了良好的效果。 二、热情鼓励、积极组织学习 作为小学语文辅导老师，本人兢兢业业进行量大面宽的辅导工作：既对学员进行课程内容的组织学习，又对学员进行培训交流平台的操作性指导；既对学员抵御寒冷积极培训的精神热情鼓励，又对学员面对网慢而心急如焚的忧虑耐心解释；既帮助年长教师解决电脑操作不熟的问题，又帮助年轻教师解决远程培训时不够专心的问题等等。本人紧紧围绕7个专题组织学员带着问题认真观看视频，认真阅读相关的拓展资料，之后组织本班学员进行讨论，然后指导督促他们发布文章、评论文章、发帖、回帖评论简报等进行多种形式的网上交流活动。其中黄红清、凌维杰、邓宝华、陈丽英、陈燕飞、零美香、黄金勇、岑爱和、凌美茜、韦敬花、熊慧湫、黄艳霞、黄耀飞、黄玉如等学员发布的文章不仅数量多，而且质量高，为全班学员积极开展网上交流树立了榜样。通过引导和督促学员发布文章和评论文章、发帖和回帖等方式，激发了学员网上与专家和同行互相交流的热情，也使他们感受到了网上学习的乐趣，增强他们网上学习的自信，全班网上学习的氛围十分浓厚。 三、阅读并及时点评学员作业 在本次培训中，我按照课程培训专家围绕七个专题发布的作业，督促学员按时完成和提交作业，并及时地进行批改作业做出相应的点评和推荐优秀作业。通过网上统计数字，发现有哪些学员没能按时提交作业时，多次打电话要求保质保量提交作业，发现有粘贴别人的作业就打回去要求重做，这样经过几次评改，大部分学员做作业的态度端正，提交的作业质量明显提高。同时全班学员互相评论作业的氛围很浓，全班基本形成网上网下互动交流的良好局面。而本人能组织并引领学员参与研修活动，及时回答学员提出的问题，对学员学习表达关切和期待，给予鼓励和帮助。 四、编制学习简报和发表公告： 学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果，也是对外交流的重要窗口。作为辅导老师本人认真编辑简报，并以电子形式发布在远程培训平台上，通过汇总本班的培训动态，学员的优秀作业、案例和点评，反映本班学员的学习风貌。及时通报学习动态，归纳学习研讨中学员的主要观点，反映学习培训中出现的突出问题和普遍问题，概括学习体会与经验，推荐学员的优秀作业和文章。本班共办简报7期，这些简报最突出的特点是内容新颖，特色鲜明、图文并茂，深受学员的喜爱。 五、培训感言 能够参与这次“国培”，是一种福分；能够与大家在一起学习，则是一种缘分。感谢国家，给我们这样一个千载难逢的机会，“国培”为我们搭建了一个非常好的平台，可以拓宽教师交流的空间，放远发展的眼光，促进专业成长，我们要珍惜并把握这次机会，时刻对自己充电，让学习伴随终生。付出总会有回报，相信大家通过这次国培学习和交流，取长补短，各有所获，个个能够取得长远的进步和发展。 近三个月的培训是忙碌的，充实的。这次培训只是一个手段，一个开始。它让我感到更多的是责任，是压力，深刻意识到自己所肩负的责