原地单手侧向投掷轻物.pptx

《原地单手侧向投掷轻物》 一、设计理念: 本课以《体育与健康新课程标准（2011年版）》为依据，全面贯彻“健康第一”的指导思想，在课堂中践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念。在课堂中教师通过讲解示范、重难点分解、尝试体验、纠错练习、完整展示、评价激励等多种教学形式，在尝试—引导—实践—展示的教学过程中让学生分层次、反复地练习，抓住重点、分解难点，本课以上下肢的发展为主线来选择“投掷和跑”两个教材内容，旨在考虑学生身体各个部分的全面发展。让学生在“模仿体验—实践尝试—改进—完善”的学练过程中愉悦身心，达到掌握技能、发展能力、锻炼身体的教学目的。 二、教材分析： 本课选自省义务教育体育与健康课程指导纲要的三年级原地单手侧向投掷的方法单元的第二课时，主要学习投掷时蹬地、转体、顶髋、快速挥臂的动作方法。本课轻物投掷教学注重学生的学习和生活经验相联系，从学生感兴趣的日常游戏开始传授，所以，突出投掷轻物技术重点的设计，第一，快速挥臂，让学生在游戏中体会这一技术要领，引领学生在体验与认知的基础上形成技能；第二，通过闯关游戏，把投掷的出手速度、角度结合在一起完成整体的投掷技能加以巩固。在教学设计上，做到由易到难、由简到繁、因材施教逐步提高学生的成就感。 三、学情分析： 三年级学生的年龄特点为活泼好动，随意注意占优势，水平二的学生，处在长身体的时期，投掷方法还没有定型，身体发育还不完善，心理发育不成熟。由于本次借班上课，对学生体育基础了解不深，所以为顺利完成本课的教学计划，在教学中，以投掷、游戏来教学，使儿童在活动中掌握投掷的正确方法，培养学生投掷的正确姿势，形成良好的身体形态，发展学生的能力，结合学生实际生活相关的游戏，为儿童提供展示自我的条件和机会，让儿童体验参加体育运动的乐趣，身心得到发展，心理需求得到满足，从而提高学生的综合素质。 四、教学流程： 同学们，再 见