在锦州市中小学╲〞整体推进家庭教育现代化工作╲〞启动仪式.doc

在锦州市中小学“整体推进家庭教育现代化工作”启动仪式上的讲话 锦州市教育局局长 李培忠 （二OO七年十一月十日） 尊敬的顾晓鸣教授，各位老师：大家好！ 锦州市中小学“整体推进家庭教育现代化工作” 今天正式启动了，我们十分高兴地请到了中华家庭教育网、中国家庭教育指导师网首席专家；中国教育学会家庭教育委员会理事；中国区域家庭教育现代化倡导者、实践者顾晓鸣教授来锦亲临指导，传经送宝。我代表市教育局向顾教授表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 开展“整体推进家庭教育现代化工作”，目的就是推进我市家庭教育现代化和民主化的进程，探究家庭教育现代化的理念、内容和方法，普及家庭教育的科学知识,提高家长素质和自主教育的能力；引导我市家庭教育逐步实现现代化。为了做好这项工作，下面我讲三点意见： 一、充分认识家庭教育现代化工作的意义，提高对家庭教育重要性的认识 人的教育是一项系统的教育工程，包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联并且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，缺一不可，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：一是家庭；二是学校；三是儿童所在的集体；四是儿童本人；五是书籍；六是偶然出现的因素。家庭被列在了首位，可以看出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。 家庭教育是教育人的起点和基点。家庭是生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，是人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，是启蒙之师。孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育,家庭教育的重点以品德教育为主，所谓“育德在家，育智在校”，家庭教育以培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，教会孩子如何学“做人”。家庭教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用是相当大的，家庭教育的影响将伴随着人的一生。 良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件，家长肩负着为国家造就21世纪人才的重任。能否把孩子培养成为德智体美劳全面发展的人，这关系到国家是否后继有人的百年大计。有位伟人曾说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话深刻地阐明了家长在教育子女中所起到的作用。家长首先要明确教育方向与国家利益、人民要求相一致的原则，不能把孩子视为私有财产，要树立为国教子的思想，端正教育目的。21世纪的人应该是具有良好的思想意识、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人。如果21世纪没有这样一批高素质的建设者是很难完成此大任的，而良好的家庭教育正是培养高素质人的必备条件。 良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。家长应帮助孩子发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。家长要及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时还要随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化儿童心灵，预防儿童犯错误，甚至于违法违纪。 当前，家庭教育存在很大问题，已经成为影响学校教育健康发展的主要原因之一，突出表现在家长把教育孩子的主要责任推卸给学校，一种普遍的现象就是我把孩子送到学校，孩子的成长就是学校的事情了，不仅如此，家长的教育往往与学校的教育背道而驰，家庭教育还停留在上个世纪70、80年代的水平，家长既不掌握现代教育知识，也没增加对孩子的教育耐心，在“望子成龙”日趋强烈的心态下，采取的仍然是从不改变的最原始、最简单粗暴的教育方法。这样的家庭教育与学校教育对现代家庭的基本要求相去太远，本来通过家庭教育就可以解决的问题，现在不得不靠学校、靠老师，造成学校教育负担太重，老师每天精神高度紧张，工作很辛苦。 二、认真贯彻落中小学“整体推进家庭教育现代化工作”方案，积极推动我市的家庭教育现代化工作的开展 开展家庭教育现代化工作要以党的“十七大”精神，科学发展观和先进的教育理念为指导，要将现代科学的育人知识和优秀传统家教文化推广应用到千家万户，满足广大家长对现代家庭教育科学知识的迫切需求，提高广大家长的家庭教育素养，为学生身心的健康和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础。要提高对这项工作的认识，认真贯彻落实“锦州市中小学整体推进家庭教育现代化工作实施方案”中的各项原则、方法和要求，要把这项工作纳入学校的日常工作中，落到实处。学校的领导和教师要认真学习家庭教育现代化的理论知识，要解决观念上的问题，不要把家庭教育现代化这项工作当成学校的额外负担，而要把这项工作作为学校责无旁贷的责任，要站在“办人民满意的教育”的高度来开展这项工作，如果我们把教育比喻成一部车，那么，学校和家庭