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幼儿园大班优秀音乐教案《快乐的的皮影人》含反思

一、教案基本信息：

教案名称：《快乐的皮影人》

教学内容：音乐

适用年龄：幼儿园大班

教学目标：

1.培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿对音乐的感知和理解能力。

2.培养幼儿的音乐表达能力，提高幼儿的音乐创造和表演能力。

3.培养幼儿的协作意识，锻炼幼儿与他人合作的能力。

教学材料：音乐录音、CD播放器、音乐教材

教学时间：3-4个课时

二、教学过程：

第一课时：音乐欣赏

1.创设情境

老师准备一盒皮影人，轻摇盒子，让幼儿发现里面有音乐声。打开盒

子，播放一段欢快的音乐，引导幼儿表达自己的感受。

2.音乐欣赏

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播放《快乐的皮影人》，鼓励幼儿跟随音乐摆动身体，感受音乐的节

奏和旋律。观察幼儿的反应，提出问题：这首音乐给你什么感觉？你感觉

身体有没有被音乐带动？你有没有想到什么形象？

3.交流讨论

与幼儿交流，听取他们对音乐的理解和想象。鼓励幼儿自由表达，可

以画画、模仿舞蹈动作、表演等方式来呈现自己对音乐的理解。

4.反思总结

请幼儿谈谈自己对音乐的感受，如何用形象的方式来表达音乐。鼓励

他们分享自己的想法和表演，进行互动点评。

第二课时：音乐表演

1.创设情境

老师准备好一些皮影人和影棚道具，现场制作一个小型皮影表演场景，

引导幼儿感受皮影表演的魅力。

2.角色分配

让幼儿自由选择角色，可以是皮影人，也可以是幕后指导者。鼓励幼

儿发挥自己的想象和创造力。

3.彩排表演

指导幼儿根据音乐的节奏和情感进行表演彩排。老师可以提供一些简

单的舞蹈动作和表演指导，帮助幼儿更好地展示自己的创意。

4.表演展示

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组织幼儿进行表演展示，可以邀请其他班级的幼儿观看，也可以向家

长开放。鼓励幼儿展示自己的表演才艺，增加他们的自信心。

第三课时：合作游戏

1.制作影棚

老师和幼儿一起合作制作一个大型皮影影棚，使用床单或彩纸等材料

来搭建。

2.分组游戏

将幼儿分成若干个小组，每个小组一起制作自己的皮影人和道具，在

影棚内进行表演。并用音乐作为背景音，增强气氛。

3.观看评价

每个小组都进行一次表演，其他小组的幼儿作为观众观看，并给予表

演者鼓励和评价。同时，老师也对每组表演进行点评，指出不足并提出改

进的建议。

4.总结反思

请幼儿回顾整个表演过程，分享自己的感受和体会。鼓励幼儿互相赞

美和鼓励，加强合作意识。

三、教学反思

本教案通过音乐欣赏、创造和表演，培养了幼儿的音乐欣赏能力和表

达能力，锻炼了幼儿与他人合作的能力。通过互动和反思，增强了幼儿的

参与意识和自信心。同时，通过影棚制作和表演，培养了幼儿的创造力和

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想象力。在整个教学过程中，注重了幼儿的个体差异，鼓励幼儿发挥自己

的特长和优势，形成了丰富多样的表演成果。

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