环境学院学习实践科学发展观分析检查报告.doc

环境学院学习实践科学发展观分析检查报告 科学分析，突出实践，解决问题——环境学院学习实践科学发展观分析检查报告 按照学校党委的统一部署，为进一步提高分析检查阶段的成效，我院在学习活动中根据有关文件及高书记在开展深入学习实践科学发展观活动转段动员大会上的讲话精神，在前段学习、调查的基础上，对我院学习阶段所取得的成果和存在问题进行了认真总结。并根据学习实践科学发展观活动的计划安排，对开展调查分析活动进行了动员，提出了具体要求，要求每个党员、各支部、尤其是学院领导班子成员，要在进一步学习、领会学习实践科学发展观的活动精神实质上下功夫，认真研究、分析我院三年来的发展状况，目标定位、特色优势、存在问题，尤其是广大教师和学生反映比较集中的问题，认真撰写调查分析报告，开好民主生活会，为促进学院又快又好发展凝聚共识，积聚力量。 在开展深入学习实践科学发展观活动的检查分析阶段，学院要根据上级要求和学院实际，充分体现实践特色，做到查找差距对照实践来进行、制定措施以实践为依据、解决问题用实践来推动、检验成效以实践做标准。最关键的是要根据我院的的发展实际、工作实际和党员、干部的思想实际，把科学发展的新要求、发展阶段的新变化、广大师生的新期待紧密结合起来，着力找准并解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题。从一定意义上讲，解决突出问题是突出实践特色的关键，检查分析是找准问题的根本。因此，检查分析一定要着眼于解决问题，把查找和解决问题贯穿活动始终。(范文先生网.fwsir.) 一、学院班子凝聚的发展共识1、学院发展的基本成效（1）学院发展状况较好：学院成立三年来，队伍建设、班子建设取得较好成绩，学科建设走上了良性发展轨道，教学质量明显提高，科研项目及经费实现了突破性的发展，教学科研条件得到大幅度的改善，学生工作基本实现科学化管理，学院与教师两个积极性调动较充分。 （2）学院定位准确、特色鲜明：学院定位为教学科研型，环境与安全学科以我校的化工、化学、材料为背景，强调与化工、化学、材料学科的交叉，定位准确、特色鲜明，为学院的发展明确了方向，奠定了基础。 （3）学院发展平台建设有成效：国际合作办学，清洁生产审核资质获批，安全生产评价资质的申请，与各市地政府部门和有关企业建立的合作关系，以及给企业开展的清洁生产、安全生产的培训业务，都为学院学生的实习、就业以及教师承揽科研项目，增强教师与学生的工程实践能力，拓宽了渠道，为学科建设与学院发展搭建了平台。 2、学院发展的思路与原则（1）发展是第一要义要实现学院的发展，必须紧紧围绕：依托学校化工、材料学科优势，着力发展多学科横向交叉，突显区域经济服务功能，逐步形成化工环境与安全特色的发展目标。学院所有的工作将发展作为第一要义，不发展就不能解决发展中的困难和问题。 （2）坚持以人为本在本科和研究生教育与培养过程中，必须牢固树立以学生为本的教育理念，培养知识、能力、素质协调发展的环境与安全方面的精英型人才；必须树立以教师为本的办学理念，尽快建立一支人员精干、结构合理、特色鲜明的教学科研队伍，紧紧依靠全体教职员工来推动学院又快又好的发展。 （3）强调协调可持续发展加强师资队伍建设尤其是年轻教师的培养力度，尽快形成一直以老带新、年龄结构、职称结构与学历结构科学合理的学术梯队；必须重视学生的培养质量，培养学生既掌握良好的专业技术知识和工程实践能力，又具有良好的现代管理知识和能力，为社会输送综合素质和能力全面发展的实用性人才。改善学院办学条件和科研平台，提高学院综合办学和科研能力，为学院向更高层次发展提供有力保障。 （4）注重统筹兼顾学院领导班子实践科学发展观必须以改革创新的精神指导工作，全面提高领导能力、加强党的先进性建设、增强组织协调能力，在学院发展中既要加强师资队伍建设又要提高管理服务能力，既要提高学生的专业知识又要增强其工程实践能力，既要重视科研又要注重学生的培养质量，既要重视纵向课题的申报又要注意服务地方经济发展，既要加强硬件建设又要提高软件建设的力度。 二、存在的突出问题根据学院问卷调查和领导班子走访调研，学院发展中存在以下突出问题。 1、党建方面：党建工作需进一步创新党的建设和思想政治教育工作的载体、方法和手段有待进一步创新。教工党支部参与学科规划建设的力度还不够，教工和学生党员的先锋模范带头作用在学院发展中发挥也不足。学生党建工作机制、内容、方法和有效载体创新不多，思想政治教育的针对性和有效性有待进一步改进。 2、学科建设方面(1)师资队伍建设亟待加强。由于我院成立时间比较短，所属三个专业相对来说也都是新专业，年轻教师比较多，所占比例在三个专业中都在70~80%，这也造成了职称结构、学历结构、年龄结构等的失衡。因此年轻教师队伍建设问题是我院发展与学科建设中的当务之急。