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视唱练耳有效性教学初论的开题报告

开题报告

一、选题背景

视唱练耳是音乐教育中不可或缺的一部分，它是培养学生音乐素养和专业技能的有效途径之一。视唱练耳教学的关键在于有效性，如何提高视唱练耳教学的有效性，是当前音乐教育研究的重要问题之一。

二、研究目的

本研究旨在探讨视唱练耳教学的有效性，研究视唱练耳教学对学生音乐素养的提高有何帮助，并总结出提高视唱练耳教学有效性的方法。

三、研究内容

本研究主要包括以下内容：

1.视唱练耳教学的基本知识和技能要求；

2.视唱练耳教学有效性的研究现状和成果；

3.视唱练耳教学对学生音乐素养的影响；

4.提高视唱练耳教学有效性的方法和措施。

四、研究方法

本研究采用文献研究法和实证研究法相结合的方法进行，通过对相关文献的阅读和分析，了解视唱练耳教学的基本知识和技能要求，研究视唱练耳教学对学生音乐素养的影响；在此基础上，通过实际调查和实验分析，探讨提高视唱练耳教学有效性的方法和措施。

五、研究预期结果

通过本研究，可以总结出提高视唱练耳教学效果的有效方法，丰富教学经验，提升教学水平。同时，可以更深入地了解视唱练耳教学的基本要求和教学改革的方向，为音乐教育的发展提供新的思路和方法。

六、论文结构安排

本研究将分为五个部分，分别为绪论、文献综述、实证研究、结果分析和结论与展望。其中，在文献综述中将对相关文献进行全面分析和综合归纳，实证研究将通过实际调查和实验分析，探讨提高视唱练耳教学有效性的方法和措施。最后，在结论与展望中，对本研究取得的成果和不足进行总结，并对未来研究进行展望。