计算机程序的设计基本课程的设计通讯15011.doc

PAGE  PAGE 3 计算机程序设计基础课程设计报告 院 系：信息科学与工程学院 专业班级： 姓 名： 学 号： 完成时间： 2015年12月  计算机程序设计基础课程设计 课程设计目的 课程设计是教学过程的重要环节。通过课程设计，使学生进一步加深对C语言基本知识的理解，提高C语言综合编程能力与程序调试技巧，为后续课程的学习以及实际问题的解决打下良好的基础。 课程设计着眼于： 1．算法的基本概念； 2．使用常量、变量、运算符与表达式、程序控制结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体与共用体及文件等C语言要素进行程序设计； 3．在一种C语言开发环境下进行C程序设计的基本步骤。 二、课程设计内容 设计一个学生信息管理系统： 1．采用菜单界面； 2．可以对学生信息进行录入，增加，修改，删除，查询，统计，显示，排序和存盘 3．可以按班进行管理，可增加、删除班级； 4．将学生信息保存在文件中。可以根据学生总分、单科分高低排序并输出； 5．增加、修改、删除、查询、统计学生信息必须使用链表实现（从文件中读取信息至链表再进行处理，或者将链表信息存入文件）； 6．可以根据自身理解为系统增加新的功能。 学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、专业班级和三门以上课程成绩。 三、课程设计报告要求 课程设计报告的内容必须由以下三个部分组成，缺一不可 1．上交源程序：学生按照课程设计的具体要求所开发的所有源程序（应该放到一个文件夹中）； 2．上交程序的说明文件：（保存在.txt中）在说明文档中应该写明上交程序所在的目录，上交程序的主程序文件名，如果需要安装，要有程序的安装使用说明； 3．课程设计报告：要求 按照班级-姓名-学号-计算机程序设计基础课程设计报告起名，如为1201-张三-001-计算机程序设计基础课程设计报告 。 四、课程设计考核要求 设计考核由如下几个组成部分： 1．上机的表现，主动的动手能力，按时与遵守纪律方面。 2．课程设计的上机检查情况，回答问题情况(主体部分)。 3．课程设计报告书。 4．以上情况中(指上机检查与设计报告中)发现抄袭现象的，抄袭者与被抄袭者记0分，并视情况作为考试舞弊上报学校。 五、课程设计时间 1．12月12日（周六）晚18:30-21:30 2．12月19日（周六）下午14:30-17:30 3．12月19日（周六）晚18:00-21:00 4．12月21日（周一）晚18:30-21:30（程序检查） 全班的报告也相应修改为12月23日请你打包交给我。 六、设计地点 校本部科技楼4楼机房