2016年中考历史冲刺知识点汇编(世界历史部分).doc

2016年中考历史冲刺训练（一） （世界古代史部分 上册1--9课） 一、人类的出现：（距今约三四百万年前） 人类形成的过程 正在形成中的人 非洲南方古猿 完全形成的人 早期猿人 晚期猿人 中国元谋人和北京人 早期智人 中国丁村人 晚期智人 中国山顶洞人 注意：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种：即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、人类最初经历的是原始社会。 它包含母系氏族社会和父系氏族社会。 三、大河流域文明（发源于大河流域，水量充沛，土壤肥沃，有利于农业发展）。（7—13页） 文明古国 发源地 国家出现时间 统一时间 典型特征 古代埃及 非洲尼罗河流域 公元前3500年 公元前3000年 金字塔 古巴比伦 西亚两河流域 公元前3500年后 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》 古代印度 印度河和恒河流域 公元前2500年 种姓制度 1、古埃及： 金字塔是国王的陵墓，是他们权力和地位的象征。（名言：埃及是尼罗河的馈赠） 2、古巴比王国：（以眼还眼，以牙还牙----出自法典） （1）、公元前18世纪，国王汉谟拉比统一两河流域。 （2）、为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了现存的世界古代第一部比较完备的成文法典，史称《汉漠拉比法典》。 3、古代印度文明： “种姓制度”——把人分为四等（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）。 （婆罗门：祭司、贵族） （刹帝利：国王、武士、官吏） （吠舍：农民、牧民、手工业者、商人） （首陀罗：被征服者、贫困人等） 四、伯利克里改革：（公元前5世纪后半期）（14—15页） 1、全体成年男性公民参加最高权力机构---公民大会。 2、影响： 经过改革，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 2、伯利克里改革本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。妇女、奴隶、未成年人和外邦人不能享受民主。（本质） 五、罗马历史发展线索简表：（元老院掌握着统治大权）（16—18页、38页、31—32页） 前509年建立罗马共和国─→─→前2世纪，通过布匿战争称霸地中海─→前27年、屋大维建立罗马帝国─→395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国─→476年西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会结束）─→公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国─→15世纪中期（1453年），东罗马帝国被土耳其所灭。 六、大化改新：（24—25页） 1、1世纪前后开始出现奴隶制国家，5世纪大和国统一了今天的日本本土，最高统治者称天皇。 2、大化改新：①、仿效隋唐制度实行改革。 ②、内容： 政治方面：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。 经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 ③、意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 七、阿拉伯国家的建立：（25—26页） 610年，建立伊斯兰教并在麦加传教 ? 622年，带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家（伊斯兰教历元年） ? 630年，征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一 ? 632年，阿拉伯半岛基本统一。 八、等级森严的欧洲封建社会：（我的附庸的附庸，不是我的附庸。）（28—32页） 1、 5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。 2、查理·马特改革：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。 3、西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。 4、西欧城市争取自治的斗争中，赢得自治的方式是：A、金钱赎买 B、武装斗争??（琅城是典型）??5、富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级。 九、东西方文明的交流：（36—45页） 1、马拉松运动与希波战争有关。（波斯帝国形成时期与我国春秋战国时期大致同时。） 2、亚历山大大帝东征建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，亚历山大东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊文化，在客观上促进了东西方文化的交流。 3、公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。 4、人类交往的方式主要有哪两种？其主流是什么？ 和平交往和暴力冲突（或战争）。和平交往是主流。 5、印度人创造了从0 到9 十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法，把它加以改造。12 世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。 6、《马可?波罗行纪》记录了在东方的经历和见闻，激起欧洲人对东方的向往。 十、古