KYT活动培训(经典)讲义.ppt

共43页，第*页 某员工跨过了人字梯，使用电钻在金属棚架側面（从左至右）按照顺序每隔 30cm钻孔 情景三: 共43页，第*页 KYT 活 动 表(练习用) 作业地点 作业时间 作业人员 　 负责人 作业内容 危险因素描述（危害及后果） 类别（4M1E） 重要性 对策 人 机 料 法 环 其他 重要 一般 　 确认人：MNW 班长：XYZ XX车间XX班组　 保全人员 X天X时　 XXX　 跨过人字梯，使用电钻在金属棚架側面（从左至右）按照顺序每隔 30cm钻孔。 见下页 1、因踏过人字梯顶部作业，有掉落危险 2、因电钻绝缘不好，有漏电危险 3、因梯子不牢固，有倒塌危险 4、因梯子摆放不平稳，有滑倒危险 5、因旁边无监护人员，意外时不能及时处理 1、教育操作人员不能跨梯作业 2、检查电钻绝缘性是否符合安全要求 3、检查梯子是否牢固 4、将梯子摆放好，并有防滑措施 5、安排监护人员 　 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 共43页，第*页 情景四: 一人扛着物品从脚踏板上行走时摔落。 不安全状态 不安全行为 脚踏板太窄 脚下踏板湿了 脚踏板缺陷、破损 扛着东西走路 看不见脚下 走在脚踏板边缘 直接 原因 滑倒 踏空 坠 落 死 亡！ 负 伤！ 危险因素 现 象 结 果 表述：由于…（的原因） 导致 … （什么） 共43页，第*页 DFL员工危险预知训练(KYT)记录 安技部门 车间主任 车间安全员 　 　 　 月/日:9/10 班组：×××班 训练内容 人从脚踏板上行走　 成 员 存在的危险因素(由于…,导致…) 危险类型 对策措施 责任人实施日 确认人确认日 张хх 　 王хх 　 赵хх 　 　 　 　 李хх 　 　 　 　 杨хх 　 　 　 　 吴хх 　 　 　 　 　 　 　 　 行动 对策 　 　　 共同确 认与否 是(√) 否( )　 　 由于未注意脚下拌倒导致坠落 危险类型1=被夹；2=被刺、切；3=被卷入；4=滑倒；5=拌倒； 6=跌落； 7=烫伤；8=触电；9=异物入眼；10=异(吊)物掉落；11=其他危险 1.由于脚踏板太窄导致坠落受伤 6 2.由于未注意脚下拌倒导致坠落 5，6 3.由于未注意脚下拌倒导致坠落 5，6 4.由于看不见脚下踩空坠落受伤 6 5.由于脚太靠近边缘坠落 6 6.由于脚踏板湿导致滑倒坠落受伤 4，6 1.事先清理脚踏板上的异物　 2.行走时注意观察　 3.手扶着脚手架横杆行走 4.事先清理脚踏板干净 5.行走时手要扶横杆 6.慢慢走 　签名 签名 　签名 签名 　签名 签名 　签名 签名 　签名 签名 　签名 签名 为防止发生摔伤,我们应该: 脚踏板清干净,手扶横杆行走! 共43页，第*页 对出现的危险要多问几个为什么。 [举例] 人抱着东西下楼梯坠落。 从楼梯边踩空坠落 因为看不见脚下的东西 双手抱着前面的东西 Why（为什么） Why（为什么） 所以才从楼梯边坠落 所以才没看不见脚下 危险因素： 从楼梯边踩空摔倒坠落 现象 共43页，第*页 危险因素 现象 （事故型态） 结果 项目 不正确的 正确的 挖掘危险要因 看不到脚跟踏空跌落 用两手抱住货物而看不到脚跟、踏空跌落 危险要因做具体的表述，不要抽象 因不合理的姿势所以 因用半蹲拿東西 危险要因做肯定表述 不要否定 因未戴保护眼鏡 因脸靠近所以 危险因素的表述： 共43页，第*页 ——同样的事，不同的人会有不同的看法，KYT需要依靠集体的力量，互相启发才能达到共同提高。 一定要借助团队的力量.以班组或作业小组为单元，要指定一个领导。 ——先要大家接受。实施时，每个人要讲真话，要把自己多发言，不能有“自己说错了怕别人说”的想法. ——同一作业，识别结果不求一致，重点在R1。 ——多采用与作业内容相关的图