某中学校园网规划方案的设计.doc

 （） 设计说明书 起止日期： 年 月 日 至 年 月 日 学生姓名 班级 成绩 指导教师(签字) 2013年 月 摘要 本设计简要地讨论了校园网络规划设计中涉及到的网络技术、规划设计方法、网络性能及应用分析等问题，为校园网络的规划、设计等方面在技术及应用上提供参考，以使在建或规划中的校园网络具备较高的整体性能。 随着信息技术的不断发展和人们对各种数据形式的信息需求和交流的不断增长，使得当今的计算机网络，特别是Internet从传统的数据处理设备（如计算机）和管理工具中驳离出来，担当一个非常重要的角色——信息技术的基础设施与获取、共享和交流信息的主要工具，并成为人们在当今社会生活及工作中不可缺少的组成部分。经过了几年的迅猛发展，计算机网络已经在很多方面改变了人们传统的工作和生活方式Web浏览、E－mail、QQ（上网聊天）、VOD（视频点悉播）、文件传输、远程诊断、电子商务、网络大学及虚拟学校等无一不与计算机网络有着千丝万缕的联系。这些基于网络的各种应用，正在以惊人的速度扩展，几乎渗透了社会生活的各个方面。 校园网络(CAN Campus Area Network)与其它园区局域网络一样，由于它属于单位自有，学校拥有自我建设、自我管理和自我使用的权利，因此，受经费、技术水平及其它方面的影响，校园网络在规划设计、资源建设和应用上很不平衡，差别很大，特别是在IT界目前还未实施网络工程监理的条件下，造成了不少的人力、物力、财力的巨大浪费。 校园网络的规划设计有多种解决方案，依学校的类型规模和性质的不同，以使网络的设计方案有所不同，体现在技术、应用上更是不同。在传统的语音服务(诸如电话、蜂窝移动电话)无法满足人们的各种信息需求的今天，对图形、图像、视频等多媒体信息需求的不断增长，已成为人们依赖计算机网络进行信息共享和交流的重要资源。学校教师的教学、科研工作和学生的学习生活对一个高速的、资源丰富的和应用多方面的校园网络的需求是迫切的、必需的。也是网络规划设计者永远追求的目标。 关键词：1、校园网 2、系统 3、拓扑结构 4、IP规划 目录 一、 课程设计的意义与目的 1 1. 意义 1 2. 目的 1 二、 需求分析 2 2.1 总需求分析 2 2.2 具体分析 2 2.2.1 带宽 2 2.2.2 子网规划 3 2.2.3 实现的信息服务 4 2.2.4 应用程序 4 2.2.5 存储系统分析 5 2.2.6 系统及数据安全分析 5 三、 方案设计 6 3.1 主干网设计 6 3.2 办公自动化系统设计 7 3.3 考试监考系统设计 9 3.4 综合多媒体教室设计 10 3.5 教职工宿舍区设计 11 四、 方案的实施 12 4.1 设备清单及预算 12 4.2 系统模拟图 13 4.3 部分配置信息 14 4.3.1 S3560-24 PS 14 4.3.2 办公楼交换机 16 4.3.3 教学楼交换机 17 4.3.4 综合楼交换机 18 4.3.5 教工宿舍交换机 19 4.3.6 路由器配置 20 五、 心得体会 21 六、 参考文献 22  课程设计的意义与目的 意义 在日新月异的网络时代，信息技术的迅猛发展和广泛深入的应用，推动了各行各业的技术进步，也向教育提出了严峻的挑战。教育如何迎接信息技术发展的挑战，这是我们必须思考和探索的事情。教育的迅速发展对教育手段和教育管理体系的要求越来越高，运用计算机多媒体和网络技术来促进教育的全面改革已势在必行。现在，校园的信息化已成为校园发展的潮流，中学校园网建设成为了学校信息化建设的焦点。本课程设计通过利用校园信息网络系统建成丰富的数据库资源，实现了全校的机房、办公室等的网络互连，使学校所有的计算机都能通过服务器进行相互访问，使学校教师学生对感兴趣的问题进行交流。学校校园网络的建设为教育教学提供了先进的教学手段，为教师的教育教学及科研服务提供了方便，在潜移默化的教育环境中培养了学生的信息意识。 目的 课程设计是工科学生必不可少的一个综合性实践环节，是对课程理论和课程实践的综合补充。它主要培养学生综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力，加深对课程理论的理解能力和综合运用能力以及运用的总要意义。 本课程设计是在学完《网络工程设计与系统集成》课程之后综合利用所学的综合布线知识完成一项综合布线工程的设计任务，研究确定设计方案，从而加深综合布线的原则、特点、配置选择、配置等基本知识的理解，获得初步的运用经验，了解实际解决问的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。为走出校门从事网络综合布线的相关工作打下基础。 需求分析 总需求分析 设计要求如下： (1) 建立办公自动化系统 办公楼共有40个信息点。要求