2-3-18DNA的分子结构和复制(中图版).ppt

第18讲　DNA的分子结构和复制;________;DNA分子的复制 ;小贴士 DNA的分子格式模式图;小贴士;个性知识归纳;思考提示;DNA分子的结构及相关计算 ;(2)平面结构与空间结构;2．碱基互补配对原则的应用 由碱基互补配对原则可以推出如下关系：;(1)DNA双链中互补碱基之和在不同DNA中各不相同，但在同一DNA中，其双链 和单链中该和之比相等，为一恒定值，它也与其转录出的RNA碱基总数相等。 (2)碱基比例与DNA分子的共性及特异性 ①共性：不因生物种类的不同而不同。;在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．氢键 B．脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖 C．肽键 D．磷酸—脱氧核糖—磷酸;下列对双链DNA分子的叙述，哪项是不正确的 (　　) A．若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍 B．若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等 C．若一条链的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为 2∶1∶4∶3 D．若一条链的G∶T＝1∶2，另一条链的C∶A＝2∶1 解析：根据碱基互补配对原则，在DNA双链分子中，A1＝T2，T1＝A2，G1＝C2 ，C1＝G2，所以A、B、C项都是正确的。而D项中，若一条链的G∶T＝1∶2， 另一条链C∶A＝2∶1是错误的，C∶A＝1∶2才是正确的。 答案：D;DNA分子的复制及相关计算 ;概念;2．DNA分子复制问题的有关计算 若取一个全部被15N标记的DNA分子(0代)。转移到含14N的培养基中培养(复制)若 干代，其结果分析如下表：;选择题抢分技巧——读、审、抓 ;本题以DNA的复制知识为背景，主要考查考生获取信息的能力。;有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n 次，则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸________个，这n次复制共需 游离腺嘌呤脱氧核苷酸________个 (　　) A．40n－1 B．40n C．40×2n－1 D．40×(2n－1) 解析：该DNA分子中共有100个碱基对即200个碱基，其中有C 60个，则G也为60 个，腺嘌呤A或胸腺嘧啶T的个数为(200－2×60)/2＝40(个)。 若复制n次应产生2n个子代DNA，第n次需建新子链2n条，相当于个DNA，故应需 胸腺嘧啶T的个数为×40即2n－1×40。 若求共需腺嘌呤数应为2n个子代DNA中腺嘌呤数减去2条模板链中的腺嘌呤数(即 相当于一个DNA中的腺嘌呤数)应为2n×40－40＝40×(2n－1)。 答案：CD;非选择题保分策略——找思路、抓要点、求规范 ;(1)图中1表示________，2表示________。1、2、3结合在一起的结构叫 ________。 (2)3有________种，中文名称分别是________。 (3)DNA分子中3与4是通过________连接起来的。 (4)DNA被彻底氧化分解后，能产生含N废物的是________。 (5)假定该大肠杆菌含14N的DNA相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培 养基中，便得到含15N的DNA，相对分子质量为b。现将含15N的DNA分子的大肠 杆菌再培养在含14N的培养基中，子一代的相对分子质量平均为________，子二 代的相对分子质量平均为________。;本题主要考查对DNA分子结构的理解;关于DNA复制方式的探究，充分体现了假说—演绎法，即在克里克假说的基础 上，通过演绎推理，最终通过实验得以验证。 1．实验材料：大肠杆菌。 2．实验方法：放射性同位素标记技术和离心技术。 3．实验假设：DNA以半保留的方式复制。 4．实验过程：(见图) (1)大肠杆菌在含15N标记的NH4C1培养基中繁殖几代，使DNA双链充分标记15N 。 (2)将含15N的大肠杆菌转移到14N标记的普通培养基中培养。 (3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA(间隔的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时 间)。 ;(4)将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA位置。;DNA复制方式，可以通过设想